信息资源在初中生议论文中的指导

1、怎样从材料中提炼观点？

总的来讲，要认真阅读分析材料，把握材料的实质，抓住材料的中心，抓住中心句和关键句。

具体来讲，可根据材料性质具体分析：

（1）若材料是写人的，可根据人物的语言、行动来分析人物的性格，根据性格来提炼观点；

（2）若材料是写事的，应弄清事件的意义，根据其意义来提炼观点；

（3）若给的材料是一些现象，要分析其现象的本质，根据其本质来提炼观点；

（4）若给的材料是结果性的，要分析其结果产生的原因，根据原因来提炼观点；

（5）若材料是寓意型的、象征型的，要通过材料抓住寓意，根据寓意来提炼观点。

此外，观点的表述一定要明确、完整，可以用单句，可以用复句，也可以用陈述句或否定句、疑问句、感叹句。

2、怎样自拟题目？

这个问题应当引起重视，在考试中有不少考生对题目自拟不重视，因此2分被扣得可惜。拟题可以从以下几个方面入手：

（1）可以拟成论题型的。

（2）可以拟成论点型的

（3）可以用上议论型的标志，如“论、小议、有感”等等。

3、议论文写作有没有一个便捷的套路？

就一般而言，议论文写作是有一个便捷的套路，那就是古人常说“起承转合”。所谓起，就是开门见山端出论点；所谓承，就是分析论点，指出如此会怎样，不如此又会怎样；所谓转，就是转而说开去，用举例的方式证明论点，因而也是全文的主体部分；所谓合，就是全文结尾，与开头部分遥相呼应，再次肯定论点。运用这样一种便捷的套路，它的好处是显而易见的。一可以节省宝贵的时间，因为轻车熟路；二来眉清目秀，极有条理；三不会引起阅读歧义。

4、写议论文不会议论，只会举例说明怎么办？

一要多看一些精彩的议论文，仔细琢磨这些作文的议论部分是如何组织的、如何开展的、如何一步一步引向深入的，在反复比较、思考之后将其“引进”。二要学会“挤牙膏”，把过去一句就说完的议论分成若干句慢慢“挤”完。比如，初读这段材料，感觉如何，细读这段材料又如何，我为什么会有这样的感觉，因为……，因为二……，因为三……

5、写议论文没有深度、没有力度，说服力不强怎么办？

可以采用立论与驳论相结合的方式来解决。即正面论述之后，再设想若干个不同观点来诘难自己，这样就转入了驳论。只要能将若干个不同观点逐一驳倒，则议论的深度、力度也就都有了。正面论述之后，还可以从反面展开论述，同时还可以联系实际展开论述，从而使论述具有深度和力度。

6、供料议论文和读后感有何异同？

相同点：（1）有叙有议、叙议结合 （2）都离不开论点、论据、论证三个论证要素

（3） 不可以离开材料或原文而另起炉灶

不同点：供料议论文的“感”是文章的“闪光点”，是最核心、最精粹、最耐人寻味的地方；而读后感“读”指对该文的概括理解，重点是“感”，“感”并不要面面俱到，而是有重点，因人而异，见仁见智，“感”是突破口、入手处。

7、短评和读后感有何异同？

短评即短小精悍的评论，可以赞扬新生事物和先进思想，可以批评落后现象和错误倾向，也可以批判反动的言行。突出的特点就是短，长则千把字，短则一二百字。

写短评要注意：（1）论题小而具体，往往是“一事一议”，就事论理，针对一件事、一个问题、一种思想，来具体分析，讲清一个道理，有时也写大问题，但要在大问题中找小角度，大中取小；（2）说理要紧扣中心。短论写得短，还要讲清道理，就得紧扣中心，摆事实要抓住关键，讲道理要对准核心，提问题要直截了当，作总结要干净利落；（3）语言要精练、生动。

读后感是把阅读后的心得体会、见解认识及得到的教育启示写成议论为主的文章。写读后感应注意：（1）吃透原文，把握实质；（2）抓住重点，谈出感受；（3）联系实际，引申发挥；（4）回扣原文，收束全文。

8、写议论文怎样做到语言准确？

议论文要如实地表达出自己的观点和充足的论据，就需要在语言上准确，从浩瀚纷繁的词汇海洋里提取恰如其分的词语。