陈琪君《看菊花》第二课时
发布时间：2012-02-18
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来源：本站原创
录入者：陈琪君
看菊花第二课时教学设计
294俄罗斯登陆官方 陈琪君
教学目标：
1、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文的能力，感受秋天之美。
2、理解课文内容，体会菊花不畏严寒，竞相开放的高洁品质，激发学生对秋天、对大自然的热爱。
3、理解“一朵朵”、“一丛丛”、“一片片”。
教学重点：
1、正确流利、有感情得朗读课文。
2、理解课文，体会菊花不畏严寒的品质。
教学难点：
1、 理解“一朵朵”、“一丛丛”、“一片片”。
教学过程：
一、复习旧课，导入新课
上一节课我们一起学习了第八课，这些生字新词，有没有信心把他们读准确呀？先自己读一读（师板书：课题）
PPT出示词语：公园 许多 一点儿
开放 好看 舍不得
二、情景图片，身临其境
星期天早晨，小女孩高高兴兴得跟着爸爸妈妈去公园看菊花了。刚进公园大门，她就看见了各种各样的菊花。【PPT出示各种菊花图】
三、精读感悟，品析菊花。
（一）整体感知，一品菊花
小朋友们，你们觉得公园的菊花怎么样？（好看）
小女孩是怎么说的？（引读第二小节第一句，）好看极了是什么意思？
指导朗读“好看极了”。读重。
1、 颜色美
师：这菊花哪儿好看啦？我们先来看看这些菊花都有哪些颜色？
PPT按顺序黄、白、淡绿、紫红出示图片，小朋友齐声说。
生：黄的，白的…
师：这菊花的颜色可真多啊，五颜六色的，确实好看。小女孩一口气就能说出四种，你们能吗？试一试。
2、 数量多
这些啊，都只是摆在小女孩眼前的菊花，旁边后面的，她还没说呢。左边有，右边有，后面还有呢！小女孩弯下腰数了起来。小朋友们，我们也来跟她一起数吧！
【PPT出示三张一两朵的菊花图】一朵两朵…
【PPT出示一丛菊花】一朵朵花聚在一起数不过来了，这个用朵还能数的清吗？怎么办呢？小女孩望着爸爸，爸爸笑笑说，孩子别着急，我教你一个字“丛”，再数；
【PPT出示一片片菊花】一丛丛菊花连在一起了，就成了“片”了。远远望去，这儿简直就成了花的海洋。这公园的菊花，还真是：
【PPT：一朵朵…】
小女孩越数越激动，声音也跟着提高了。我觉得我们班的小朋友也感受到了，我们女生一起来数数…评价再读。
3、 惹人爱
这么多美丽的菊花，是在什么时候开放的呢？（深秋）
深秋的时候天气转凉了，寒冷的风呼呼得刮着，刮在小朋友的身上，冷吗？（冷）冷得小朋友们赶紧把棉袄都裹紧了。可是菊花呢，他们怕不怕冷？
【PPT出示文章相关段落】引读：它们正…
【PPT突出“迎着”】“迎着”寒风：小朋友们能不能表演一下，怎么是迎着寒风。
师：就是啊，菊花就是这样，面对着寒风，昂首挺胸的，你觉得这菊花怎么样？（勇敢）
师：你能把它们的勇敢读出来吗？自己试试看…
指名读。
让我们再一起来欣赏欣赏这些迎着寒风开放的菊花吧！【PPT：各种菊花】
看，小女孩看得多有劲儿啊！如果现在叫她离开，她舍得吗？就是啊，人们也都舍不得。
【PPT出示大人小孩赏菊拍照的图片】引读：人们边看边走…
指导朗读。（缓慢）
4、 小结。
【PPT出示第二小节】有感情得齐读。
师：让我们带着激动的心情，发挥集体的力量，读出菊花的勇敢。
尝试背诵：小朋友们，今天我们看到了公园里美丽的菊花，可是隔壁班的小朋友没看到呢，他们很羡慕，你能把今天看到的菊花跟它们说说吗？
（二）深入品析，菊之坚韧
看着这些迎着寒风开放的菊花，开得这么招人喜欢。
【PPT出示最后小结】难怪爸爸会说：（引读：天冷了…）
从爸爸的这段话里，你看出了菊花的什么？（不怕冷：板书）
【PPT强调“不怕冷”】谁能学着爸爸赞美的语气来读读他的话。
（三）前后连贯，浑然一体
是啊，菊花不仅外表长得好看，而且它不怕寒冷，怪不得爸爸要赞美他们了。听了爸爸的话，我觉得菊花…【PPT引读】
刚到公园的时候，小女孩觉得菊花好看极了，为什么这里小女孩觉得菊花更好看了？【PPT出示两个好看的对比句子，突出“更”】
师：菊花不仅长得美，而且非常勇敢，迎着寒风开放，一点儿也不怕冷。所以小女孩觉得菊花更好看了。
学了课文，你能用自己的话来赞美菊花吗？
四、拓展延伸，菊之精华
拓展阅读
菊花除了外表好看，还非常有用呢？你们知道菊花还有哪些用途吗？
（药用价值，泡茶可缓解眼睛疲劳；可用来做菊花糕；做汤熬粥。
【PPT】
古人还为菊花写了一首诗呢，【PPT】
秋菊 陈毅
秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何？
五、总结全文，心领神会。
菊花的美丽非常惹人喜爱，他们勇敢的精神更值得我们学习，小朋友们，咱们应不应该跟菊花一样勇敢啊？（应该）让我们再美美得把课文读一遍吧。
六、板书设计
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