《姥姥的剪纸》练习设计　

《姥姥的剪纸》练习设计　　

294俄罗斯登陆官方     黄文赞　　

一、看拼音，写词语。　　

 Qing shuang       ken  shi       xiao tun 　　

（         ）    （       ）    （         ）　　

 Diao nan         zhuang jia        wan shua　　

（         ）   （        ）    （          ）　　

1、同桌批改订正一遍　　

2、开火车读课文　　

学生读书，有读错的其他学生随即更正，老师把正确的字、音写在黑板上。　　

二、看意思填词语，指名回答。　　

故意为难别人     （    ）            在细节上过分找毛病（   ）　　

使用无赖手段     （    ）            对调皮孩子的昵称  （   ）　　

三、阅读课文第 4节，回答问题。　　

1．“刁难”是什么意思？我用什么办法刁难姥姥？                        　　

2．我想用                     这两个词来夸奖这幅“喜鹊登枝”,我还想用           　　

             这两个词来夸一夸姥姥的剪纸技艺。　　

四、读第五六节填空：　　

“熟能生巧，总剪，手都有准头了。”“熟”的原因是“    ”，文中和“总剪”相照应的句子是什么？找出有关语句，用“~~~”画出来，读一读。　　

由此想到一句俗语                                    。