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行走,携一颗宽容的心
294俄罗斯登陆官方 蒋亚春
二十多个春秋，在教学之路上，我携一颗宽容的心，快乐行走。
当“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的朗朗书声飘入我耳际，那十多年前早春发生的事情如电影般在脑海回放：风微凉，我甩着一头齐耳短发，迈着轻盈的步子走进七（3）班上第一节语文课。师生行礼完毕，我请学生坐下，这时我惊讶地发现坐最后第二排的“调皮蛋”耿△△仍然站着，嘴噘得老高，脸拉得很长。我三步并作两步来到他身边，一眼就看到他的凳子上有好几摊墨水汁，淡蓝色的新外套上也有多处污渍。“是他的错”有人小声说。想到平时我不在教室，他简直就是“猴王”，一般情况下其他同学不敢得罪他，我估计纠纷发生在上课前的瞬间，他还没来得及“出击”预备就铃响了，我这个“维和警察”也如及时雨来了，他只得暂时“憋屈”。为了不影响教学进度，我强压住“无名火”，返回讲台抽屉拿抹布迅速擦干净其坐凳，用手示意其坐下，并告诉他下课后会解决他和同学之间的矛盾。45分钟很快流逝，班长还原事实真相：耿△△先用刚蘸满墨汁的毛笔去戳后面的同学李△△，李同学用手奋力一挡，墨汁如梨花带雨般洒落……哎，面对这样一位活泼有余，屡屡犯错却也有可爱之处（忒爱劳动，有礼貌）的单亲孩子(母亲离家出走)，我动了恻隐之心。我把耿△△找到阳台一角，以平和的语气与他沟通：
“你和李△△有矛盾吗？”
“没有。”
“为什么用毛笔戳它？”
“觉得好玩。”
“同学之间玩耍能增进友谊。但是玩耍要注意场合，注意时间，注意安全，注意分寸，千万不能玩过头。”
“恩”
“不过你今天也有让老师表扬的地方。”
“不会吧？”他露出惊讶的表情。
“你在老师进教室之后能停止争吵，是对同学和老师的尊重。一个懂得尊重他人的人，将来无论走到哪儿都会赢得他人的尊重。当然啦，老师也要指出你存在的问题，希望你今后改正，好吗？”
“好的。”
“你用刚蘸满墨汁的毛笔去戳后面的同学是缺乏预见性的表现，如果别人不抵抗，那么很有可能被弄脏衣服。当你看到别人是因为自己犯下的错而不开心时，想必你也会内疚的吧！”
……
不知不觉，交谈已接近尾声。看到他时不时瞄瞄新衣裳的污渍，我懂了：孩子是担心回家挨骂啊。刚好同事家孩子的校服有一件（体育课临时穿的），于是我建议他先换上，脏衣服由我带回家清洗，他点头答应。
说也奇怪，自从那件事后，耿△△变得格外懂事，再也不惹是生非了。日子在指尖悄悄溜走，两年后的教师节，我收到了他从奔牛高中寄来的贺卡，贺卡上赫然写着：敬爱的蒋老师，您的宽容是春天的细雨，滋润了我干涸的心田；您的宽容是秋天的红枫，唤醒了我沉睡的梦想……
读着贺卡内容，我由衷地感慨：宽容学生，学生的前景会无限延伸。宽容，是我一辈子的修行啊！
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