师德大讨论活动反思总结

姓名：谢飞　　

我踏上讲台已有十年，一路走来，有欢笑，有迷茫，也有收获。在“师德建设大讨论月”活动中，我更加深刻的理解了师德师风的重要性。 师德是一种职业道德，是教师的良心也是教师的灵魂。“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。”它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，是教师人格特征的直接体现。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。　　

我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质。接下来先对本人最近几年在师德方面存在问题等进行反思总结。　　

1、没有远大理想和事业心，开拓精神不强。

　　百年大计，教育为本，教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责。万丈高楼平地起，基础教育是基础中的基础。我作为教师，安于现状，还是仅仅把自己作为教书的“教书匠”，没有一种时不我待的使命感和紧迫感。有时除了自己的本职工作，可以不做的就不做。做事情只安于表面,日常工作按部就班，主动创新的时候少，在教育教学方面还有待于提高。　　

2、服务宗旨不牢固。　　

我有时对待学生和同事不能始终保持热情，尤其是工作稍忙时，存在“事不关己，高高挂起”的思想，服务服务的意识淡薄，没有做到为学生所想，为家长所急。　　

3、终身学习观念不强，业务知识不够钻研　　

没有终身学习意识，教育理论学习还是停留在表面的记忆，没有深入研究，没有好好的结合实践去分析与应用。只注重平时的课堂教学，很少写论文、做研究。在教学上钻研不深，对教材的挖掘不够，导致教学过程中出现很多困惑，工作原地踏步。　　

4、工作作风不够扎实　　

对待工作不够积极、主动。有时在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不善于思考，总想找捷径。还有时抱有可拖就拖的心态，逃避问题，认为“船到桥头自然直”，等待办法自己出现。虽然有时感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上的勇气和刻苦钻研的精神。　　

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手：　　

 1、爱岗敬业。首先，我要要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。师德学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。在教育教学活动中认真备课上课、批改作业，热心辅导学生，做到不误人子弟。 　　

 2 、其次是爱生。教育是要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣， “亲其师而信其道”。 我要关爱每一位学生，对学生，管而不死，严而不厉。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育优秀的人才的。严也要得法，要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重，充分鼓励学生的自信，关心学生的学习和成长进步。　　

3、时时充电，终身学习。　　

我要努力学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。我要努力学习新的教育理念，与时俱进。学习教育理论结合上课实践，让教育理论服务于教学。我要加强专业知识学习，改进教学方法；在上完课后要认真反思、总结，多与同事讨论，多听取学生和老教师的各种意见，不断提高自己的教育教学水平。平时我还要多到网上学习或者书店去看一些教育类书籍，多写一些教研论文，努力提高自己的论文等写作水平。　　

4、工作中我要大胆实践、不断创新。