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师德学习感受
武进区294俄罗斯登陆官方 朱建华
通过本次相关师德建设材料的学习和师德讨论，我感到要做一个具有良好职业道德和高尚师德的好老师，关键在于要拥有一颗博爱的心。
爱人者，人皆爱之。对学生不付出爱的教师，也就难以成就队他们的教育。一个老师，只有胸怀博爱之心，对学生充满了感情，才能真正做到关心他们、爱护他们、教育他们，伴他们健康成长。
高尔基层说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可能教育出好孩子。”老师对学生的爱，更多的是一种精神导向和支持，只有依托良好的沟通，与孩子心贴心地交流，像对待自己孩子那样尊重学生、关心学生，尊重他们的人格，维护他们的个人尊严，才能建立起和谐的师生关系，更好地开展教育工作。
师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。良好的实施关系的教师教育取得成功的关键，而情感沟通又是搭建师生关系的桥梁。如果老师能成为学生的良师益友，双方就可以创造民主、宽松、生动活泼的学校氛围，更有利于促进教育目标的达成。
古今中外的教育家们的教育思想和风格各不相同，但有一个共同点，那就是都把教育看作是爱心的教育，并坚信只有爱学生的老师才能做好这份事业。“爱学生”是教师职业的最基本要求，是做好教育工作的前提条件。在教育工作中，老师只有做到以诚对待学生，以情感动学生，情理交融启发学生，才能收到事半功倍的教育效果。感人心者，莫过于情；暖人心者，莫过于爱。
一个心中有爱的老师，才能成为一个好老师，也必定是一个好老师。
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