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根据武人发[2009]49号《常州市武进区义务教育学校绩效工资实施办法》和武进区教育局印发的《常州市武进区义务教育学校奖励性绩效工资考核发放指导性意见》等相关文件精神，结合我校实际，制订本办法。
一、 考核、发放的基本原则：
1、绩效性原则：在考核、发放过程中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师、有突出贡献的教师倾斜；
2、导向性原则：在考核发放办法中充分体现学校内部管理改革的方向，与学校的办学目标紧密联系，强化岗位职责、坚持以岗定薪、以责定薪、以绩定薪；
3、发展性原则：在考核发放办法中坚持体现学校、教师的发展性，设置相关项目的专项考核，更好地激励、促进学校的发展和教师的成长；
4、简化性原则：在考核办法中坚持化繁为简，倡导教师爱岗敬业、无私奉献、团结协作，不因岗位和分工不同而斤斤计较；
5、稳定性原则：在考核办法的制订中，根据学校的实际情况，选择性地沿用或参考部分原有的考核办法，适当拉开差距、坚持稳定第一。
二、 奖励性绩效工资的项目设置与考核部门：
1、班主任津贴：由政教处负责考核发放；
2、管理岗位津贴：由校长室、教务处负责考核发放；
3、工作量津贴：由教务处负责考核发放；
4、教科研津贴：由教科室负责考核发放；
5、继续教育津贴：由教务处、教科室负责考核发放；
6、加班津贴：由办公室、总务处负责考核发放；
7、师德奖：由党支部、工会负责考核发放；
8、全勤奖：由办公室负责考核发放；
9、教育教学质量奖：由教务处负责考核发放；
10、 集体荣誉与个人竞赛奖：由校长室、办公室负责考核发放；
11、 专项考核与项目成果奖：由校长室及相关部门联合负责考核发放；
12、 年度考核奖：由校长室负责考核发放。
三、 考核与发放办法：
1、班主任津贴（政教处）：
经考核，获“合格”以上等次的班主任全额享受班主任津贴，其中初中班主任500元/月、小学班主任350元/月（语数包干班主任另加50元/月），全年按10个月计发；
考核等次为基本合格或不合格的班主任酌情扣发一定比例的班主任津贴，同时取消下学年班主任任职资格。
2、管理岗位津贴（校长室）：
中层正职津贴每月600元，中层副职津贴每月500元，中层助理、团队干部津贴每月350元，级部主任、年级组长津贴每月200元，教研组长津贴每月50元，备课组长津贴每月30元，身兼数职（含班主任）的津贴为最高津贴+兼职津贴*20%之和，全年按10个月计发。
3、工作量津贴（教务处）：
服从学校安排、满负荷工作的教职员工每月享受基本津贴500元，工作量超额或不足的教职员工按相应的比例增减津贴，教学人员依据学科和课时数享受课时津贴（具体标准另附），行政人员、老教师上主课享受全校主课老师课时津贴的平均数，不上主课享受全校教师课时津贴的平均数，全年按10个月计发。
4、教科研津贴（教科室）：
经年度考核合格的五级梯队教师，每月分别享受100、90、80、70、60元教科研津贴，经教科室考核合格的区级以上各课题组负责人（1-2人）、成员（8-10人）每月分别享受教科研津贴30元、20元，五级梯队教师的教科研津贴全年按10个月计发，课题组教师的教科研津贴按课题研究的实际月数计发。
5、继续教育津贴（教科室）：
经区教育局组织人事科、教师进修学校考核认定，完成规定继续教育学时数的教职员工每月享受继续教育津贴25元，全年按10个月计发。
6、加班津贴（办公室）：
根据工作需要，由学校领导批准，利用工余时间加班加点的教职员工享受加班津贴，津贴标准为每天30元。
7、师德奖（工会）：
经考核，遵守《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和学校相关规定的教职员工每月享受师德奖200元。对违反相关法规制度，构不上组织处理的教职员工，扣发当月师德奖，并视情节轻重酌情扣除一定比例的奖励性绩效工资。
8、全勤奖（办公室）：
经考核，日常工作、各类会议或活动全勤的教职员工每月享受全勤奖200元，每月病假2天、事假1天以内、且无课务及其他工作缺代的教职工视作全勤，无请假手续的迟到、早退、中途离校、缺席会议或活动等每次扣除30元，病、事假超过以上规定天数及其他假别的考勤按上级相关规定执行。
9、教育教学质量奖（教务处）：
在上级教育行政部门和学校组织的调研活动中取得优异成绩的学科教师，享受教育教学质量奖，具体规定另见。
10、集体荣誉与个人竞赛奖（校长室）：
在上级政府、教育行政部门组织的各类评先评优活动中取得优异成绩，全校教职工享受集体荣誉奖; 在上级政府、教育行政部门组织的各类竞赛评比活动中取得优异成绩，教师享受个人竞赛奖，具体规定另见。
11、专项考核与项目成果奖（校长室）：
为做好学校行政推动的重点工作、中心工作、簿弱工作，对相关工作施行专项考核奖或项目成果奖，具体的考核项目和奖惩办法另行规定。
12、年度考核奖（校长室）：
在年度考核中获得“优秀”、“合格”等第的教职员工，全额享受年度考核奖，在年度考核中被评为“基本合格”等第的教职员工享受年度考核奖的50%，在年度考核中被评为“不合格”等第的教职员工不享受年度考核奖。
四、 附则：
1、本办法由学校奖励性绩效工资考核工作领导小组负责解释；
2、本办法由学校教代会通过，报区教育局备案后开始试行。
五、 附件：
1、294俄罗斯登陆官方班主任工作考核办法；
2、294俄罗斯登陆官方教职工岗位工作与质量考核办法；
3、294俄罗斯登陆官方教职工劳动纪律考核办法；
4、294俄罗斯登陆官方教科研工作考核办法；
5、294俄罗斯登陆官方五级梯队教师考核办法；
6、294俄罗斯登陆官方教职工继续教育考核办法；
7、294俄罗斯登陆官方教职工师德表现考核办法；
8、294俄罗斯登陆官方教学工作量津贴标准；
附件1：
294俄罗斯登陆官方班主任工作考核办法
（试行稿）
一、指导思想：
班主任是保障学校正常教学秩序，全面提高教育质量的中坚力量。为充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，形成良好的学风、班风、校风，同时为班主任聘任、评优及发放班主任考核津贴等提供依据。在公平、公正、公开原则基础上对班主任工作考核，特制定本考核方案。
二、考核对象：
全体班主任
三、考核办法：
1、认真贯彻党的教育方针，保护学生的身心健康，将学生培养成道德高尚，品质优良的有用人才。
2、尊重每一个学生，既严格要求，又热情关怀，充分发扬民主，努力促进后进生转化，注重培养良好个性品质；严禁体罚与变相体罚学生，尊重每个学生的人格，维护其尊严。
3、制订班级工作的长、短期目标，并在每学期初按目标要求制订班级工作计划，每学期期末写出总结，努力把班级建成一个奋发向上、团结友爱的集体。
4、精心组织班、团队活动，每学期至少上交一次主题班会活动的方案。
5、认真组织学生参加各级各类举办的各类活动（如中午就餐、升旗仪式、看电影、听报告及两课两操、各类评比、竞赛等），班主任及时到场，整顿队伍，严肃纪律。
6、加强班级文化建设，营造良好的氛围，按时出好每期黑板报 。
7、班主任每天组织学生完成各项卫生工作（如教室、包干区、自行车排放区等），并组织学生健全班级卫生值日制度 。
8、加强班级公共财产保护管理，教育学生爱护公物，节约水电，尽力减少人为损坏。
9、教育与督促学生做好社会公德、安全、法律等生命教育活动；教育学生遵纪守法，教育学生注意各类安全，懂得自我保护，严防各类意外事故发生。
10、协助班级任课教师的教学管理工作，协调各科教学活动及课业负担，努力维护任课老师的威信；协助学校做好社区教育工作，加强家校联系，争取各方面的配合，共同做好学生的思想教育工作。
四、考核等次：
1、每学期按“优秀、合格、基本合格、不合格”等次考核评定班主任。
2、每学期评选“文明班集体”，每学年评选“优秀班主任”。
五、考核结果的使用：
1、考核等次为“合格”以上的班主任享受全额班主任津贴。
2、考核等次为“基本合格”或“不合格”时，酌情扣除班主任津贴。
3、考核等次作为下一学年能否聘为班主任的重要依据。
关于校级“优秀班主任”“文明班集体”的评选方案
（试行稿）
一、指导思想
为了加快我校班主任专业化水平的进程，充分发挥德育工作激励机制的作用，调动班主任工作的积极性，培养一支热爱学生、敬业奉献、开拓进取的班主任队伍，提高我校德育工作的实效性。我校将本着公开、公平、公正的原则，进行每学年一次“优秀班主任”，每学期一次“文明班集体”的评选活动。
二、评选条件
1、教育思想端正，坚持对学生进行爱国主义、集体主义、行为规范教育，对学生形成正确的世界观、人生观、价值观，高尚的思想情操，文明的行为习惯等起积极的引导作用。
2、师德良好、尊重、爱护关心学生、爱岗敬业、积极主动履行班主任工作职责、乐于奉献、有合作意识、大局意识和牺牲精神。
3、班级奋斗目标明确，初步形成班风好、学风好、守纪律，讲文明，团结向上的班集体。
4、认真研读有关班主任工作理论的书籍、杂志。
5、收集、整理德育故事。
6、逐步形成有自己特色的班主任工作风格。
7、在出现突发事件中应对及时、科学、艺术。
8、不能出现无正当理由的学生流失。
三、评选依据及考核部门
1、学生有良好的读书习惯和学习习惯；（教务处）
2、常规检查（清卫、两操、自行车排放）评比，成绩显著；（总务处、体育组、政教处）
3、黑板报评比成绩突出、班级文化建设有特色；（美术组、团队、政教处）
4、积极订阅相关报刊、杂志；（团队、政教处）
5、班主任手册、班队手册填写规范、完整、详细；（政教处）
6、主动承担或参与德育课题研究、积极撰写德育论文：（教科室、政教处）
7、乐意承担各级各类活动且效果好（如团队观摩活动、广播操比赛、图书漂流、农林科学园劳动、爱心捐助等）（团队、政教处、电教中心、副校长室）
四、参评对象
1、优秀班主任：现任班主任，聘期满一学年
2、文明班集体：现任班主任，聘期满一学期
五、评选方式
1、年级组初评：每个年级组（按班级数）原则上择优推荐2名左右校级“优秀班主任”、1个“文明班集体”。
2、行政审核：由校长室、政教处、教务处、总务处、团支部、少先队等部门统一审核，最终评定。
六、奖励办法
1、对评选出的“优秀班主任”及“文明班集体”，学校将颁发荣誉证书。
2、在区级以上的评先评优活动中可优先推荐。
附件2：
294俄罗斯登陆官方教职工岗位工作与质量考核办法
（试行稿）
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和关于构建社会主义和谐社会精神为指导，坚决贯彻和落实科学发展观，稳步推进人事制度和绩效工资分配改革，妥善处理好改革、发展、稳定的关系，增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。
二、制定方案原则：
1、坚持“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”的原则。打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的工作量津贴、教育教学质量奖。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核的全过程要公示，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。教师绩效工资实施方案力求科学合理，每学期考评一次。
5、《方案》与学校实际情况相结合的原则。
6、处理好改革与稳定的关系，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。
三、实施范围和时间
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗的正式教职工，从2009年1月1日起实施工作量津贴、教育教学质量奖。
四、工作量津贴的构成。
1、基本津贴：根据学校的实际工作总量，教职工服从学校安排，满负荷工作的教职工每月享受基本津贴500元，工作量超额或不足额的教职工按相应的比例增减基本津贴。
2、课时津贴：教学人员依据学科和上课节数享受课时津贴（具体标准另附），行政人员、老教师上主课享受（或不低于）全校主课教师课时津贴平均数，不上主课享受（或不低于）全校教师课时津贴平均数，全年按10月计发，非教学人员不享受课时津贴。
五、教育教学质量奖：
在上级教育行政部门和学校组织的调研活动中取得优异成果的学科教师享受教育教学奖，具体规定按原考核细则执行。
附件3：
294俄罗斯登陆官方教职工劳动纪律考核办法
（试行稿）
一、指导思想：
为规范学校内部教职工奖励性绩效工资分配办法，探索建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，特制定以下考核细则。（同时对于一些临时性、突击性的工作，我们不能都以“有无报酬”来对待，要发扬相互关心的协作精神，提倡“我为学校作贡献”的奉献精神。）
二、考核对象：全体教职员工
三、考核细则：
（一）、全勤奖
经考核，日常工作、各类会议或活动全勤的教职员工每月享受全勤奖200元。每月在病假2天、事假1天、无课务及其他工作缺代的教职工视作全勤。
1、教师因事因病需请假，半天以上（含）由分管校长审批，较长时间的病假需有医院诊断证明。
2、每月如病假超过2天（含）、事假超过1天（含），超过时间则按每天50元扣除（扣款部分不以200元封顶）。
3、迟到、早退、学校规定的集体活动(全体教师会议、政治或业务学习、教研活动、临时性通知及其他集体活动)缺席者，每1次扣30元（公假、公事除外；以签到、会议记录、点名等为准）（扣款部分以200元封顶）。
4、未请假无故缺勤的，均视为旷课旷工。旷工超过1天（含）的取消当月全勤奖。
5、对婚、丧、产等假期按有关规定执行。特殊的病、事假经行政会议研究决定。
（二）、加班津贴
根据工作需要，由学校领导批准，利用工余时间加班加点的教职员工享受加班津贴，津贴标准为每天30元。
四、备注说明：
1、加班津贴必须由加班部门负责人列出需加班工作的项目、时间、人员等安排向校长室提出申请，批准后交办公室留存、造发津贴。
2、全勤奖考核每月由办公室汇总校长室的原始考勤数据后公布。
附件4：
294俄罗斯登陆官方教科研工作考核办法
（试行稿）
一、指导思想：
为激励教师参加课题研究的热情，履行自己的职责，顺利完成研究工作，给课题组教师以客观公正的评价，特制订本办法。
二、考核对象：参加区级以上课题研究的教师。
三、考核细则：
1、积极参加各级部门组织的有关学习、培训活动。做到不缺席，不迟到，不早退。
2、课题组教师每人每学期承担一次课题研究课（或课题研究活动，包括向全校教师开放的和课题组内部的）；在规定时间内及时上交研究课教学方案设计（或研究活动方案）。
3、课题组教师每学期须独立完成一篇2000字以上的、与本课题有关的科研论文（包括阶段研究报告、工作报告等）。
4、课题组成员按要求及时上交研究材料（每月一篇学习心得和教学反思），确保材料的质量。
四、考核结果：
考核设优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
附件5：
294俄罗斯登陆官方五级梯队教师考核办法
（试行稿）
一、指导思想：
为充分发挥我校学科带头人、骨干教师的示范引领及辐射作用，加强我校师资队伍建设，并结合我校实际，特制订本实施办法。
二、考核对象：五级梯队教师。
三、考核细则：
1、每学期主持或参与一个课题研究。
2、每学期上好一节示范课。
3、每学年写好一篇论文，在区级以上发表、获奖。
4、每学年举行一次讲座。
5、每学年带好一个徒弟，有明显成效。
四、考核等次：
考核设优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
附件6：
294俄罗斯登陆官方教职工继续教育考核办法
（试行稿）
一、指导思想：
为促进和规范教师继续教育工作，完善继续教育管理制度，并结合我校实际，特制订本实施办法。
二、考核对象：所有在职教师。
三、考核细则：
1、积极参与教育部门、学校组织的各种培训活动和教研活动，学期结束时凭各级各类的证书等原件认定继续教育学时。。
2、积极参加集体备课活动，并有自己的观点意见。
3、教学观念有转变，教学水平有提高。
4、积极参加公开课活动，并有评课记录和建议性意见。
四、考核等次：
考核设优秀、达标、不达标三个等次。
附件7：
294俄罗斯登陆官方教职工师德表现考核办法
（试行稿）
一、指导思想：
师德是教职工奖励性绩效工资的重要组成部分。为进一步规范和提高全体教职工的职业道德素质，建立科学、合理的绩效工资奖励体系，充分发挥绩效工资的杠杆作用、激励作用，特制订《294俄罗斯登陆官方教师绩效工资师德奖学期考核细则》。
二、考核对象：全体在编教职工。
三、考核细则：
1．遵守国家的法律、法规，热爱教育事业，自觉遵守教师职业道德规范，全面贯彻党的教育方针。如发现违法、违规或发现师德问题导致学生家长到学校或上级有关部门上访，经调查核实的，根据情节扣发当月、甚至本学期全部师德考核奖。
2．热爱关心全体学生，尤其是学困生，不体罚或变相体罚学生。如发现体罚和变相体罚学生的，根据情节扣发当月、甚至本学期全部师德考核奖。
3．热爱学校，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排，工作责任心不强，造成较大影响的，扣除100元。
4．上班时间保持办公室安静，不串岗闲聊，不利用电脑做与教育教学无关的事（如打游戏、看网上电影、上网聊天、上与教育教学无关的网）。如发现一次扣50元。
5．教师间团结协作。不做不利于团结的事，不在教师中散布不利于团结的言论。如有以上行为者一次扣发50元。
6．不搞有偿家教，不向学生和家长索要钱物、不自行收费，不自行向学生推销教学参考书和教辅资料。如发现并确认上述情况的扣发当月全部师德考核奖。
7．维持良好的教育教学秩序。如因教师原因导致发生教育事故，根据情节扣发当月、甚至本学期全部师德考核奖。
8． 对严重违反师德师风，造成恶劣影响、后果严重的，扣发全年师德奖、奖励性绩效工资，直至解除聘用合同。
四、师德奖考核由学校党支部、工会负责。
附件9：
武进区294俄罗斯登陆官方各项竞赛奖励办法
（试行稿）
艺体类：
一、项目设置
1、体育类项目：中小学生田径运动会、其他项目（中小学生象围棋比赛、篮球、排球、足球、游泳、健美操、中长跑、跳绳、踢毽比赛等）。
2、艺术类项目：中小学生舞蹈比赛、中小学生器乐比赛、中小学生校园剧比赛、中小学生声乐比赛、中小学生书画摄影比赛等。
二、组队与训练：
1、原则要求每一位体育专职教师均要组建并带好一个项目队；
2、具体项目队的训练由负责老师结合项目特点选材，并按计划认真组织训练工作；
3、校行政要求各职能部门、各年级部、各班主任做好项目组队和训练的配合支持工作，负责老师发现问题及时与班主任、家长沟通，解决不了的须及时向校行政反映。
三、项目负责老师的绩效津贴：
1、有项目队的老师能按要求组建并带好项目队，则享受全校专任教师的平均课时津贴。（必须向教务处提交训练计划、训练日志、运动员签到簿、获奖的还需提供获奖证明。）
2、没有组队或带队不符合考核要求的教师享受术课教师的课时津贴；
3、有项目队的老师所带队在比赛中未能获奖的，节假日训练补贴40元/天。
四、项目负责老师的奖励：
（一）体育工作方面：
1、中小学田径运动会
（1）获区中小学田径运动会总分第一名奖励10000元，第二至五名奖励6000元，第六至十名奖励4000元，第十一至十五名奖励3000元；
（2）未获得团体奖：运动员获得一分补贴教练员5元；
2、其它项目奖励
（1）获区团体第一名奖励5000元，第二名奖励4000元，第三名奖励3000元，第四至六名奖励1500元；
（2）教练员单项奖励
指导的运动员在区级比赛中获单项第一名的奖励200元，第二名奖励100元，第三名奖励50元，累计奖励，获得团体奖后不再奖励；
以上项目参加市级及以上比赛奖励按双倍计算。
(二)、艺术工作方面：
1、区级大型团体比赛一等奖1500元，二等奖800元，三等奖500元；（其中一等奖第一名另嘉奖1500元并享受本年度九年级老师外出休养待遇）
2、市级大型团体比赛一等奖2500元，二等奖1800元，三等奖1000元（其中一等奖第一名另嘉奖2500元并享受本年度九年级老师外出休养待遇）
3、外聘专家指导必须由校行政讨论通过，比赛奖金按上述奖励的50%计奖，（如获一等奖第一名不再享受本年度九年级老师外出休养待遇）
4、区级非团体项目及个人比赛一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元，同一教师辅导同一项目的奖励封顶800元；
5、市级非团体项目及个人比赛一等奖200元，二等150元，三等奖100元；同一教师辅导同一项目的奖励封顶1000元；
五、运动员奖励：
1、区中小学生田径运动会比赛中得一分奖励10元，获得单项第一名嘉奖100元，累计嘉奖。
2、艺术、体育其他项目比赛中获区级团体或单项第一名奖励300元，第二名奖励200元，第三名奖励100元，团体和单项不重复奖励，以奖金高的发放。
六、以上艺体竞赛项目参加小规模的联赛、邀请赛获奖的组队训练老师及运动员按同级大型比赛的50%计算；奖励均以最高奖励计算，不累计奖励；
七、未尽事宜，由校行政解释。
学科竞赛类等：
一、项目设置：
科技竞赛、学科竞赛、团队活动、其他课外兴趣小组
二、辅导老师的奖励与补贴
1、常年带队训练，考核合格400元/人，考核优秀600元/人。
2、指导学生参加各项竞赛奖：
校团体一、二、三等奖分别奖：40元、30元、20元；
街道团体一、二、三等奖分别奖：80元、60元、40元；
武进区团一、二、三等奖分别奖：100元、80元、60元；
常州市团体一、二、三等奖分别奖：150元、120元、90元；
省级以上团体一、二、三等奖分别奖200元、160元、120元；
如学生个人参加以上竞赛获奖，指导教师分别得以上奖金的1/2。（有1人奖1人）但与团体奖不重复，每一单项比赛的教师奖励最高为800元。
3、指导学生在武进区、常州市、省级及以上报刊杂志发表文章的分别奖励30元、40元、50元。
以上竞赛指有组织的较正规的竞赛，其它可视活动内容形式作适当调整，以上竞赛原则上以奖代辅导，一人辅导独享奖金，几人辅导分享奖金。
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