294俄罗斯登陆官方电教中心工作计划（2013—2014学年第二学期））
发布时间：2014-02-19
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录入者：张英
294俄罗斯登陆官方电教中心工作计划
(2013-2014学年第二学期）
【指导思想】
认真贯彻区教育局电教中心有关文件精神要求，紧紧围绕学校发展需要，扎实开展电化教育服务教育教学，实践科技兴教战略，深入推进教育科技化，从达到“科教兴校、科教兴教、科教兴师、科教兴课”的目的，全面促进我校的电教工作顺利开展。
【工作目标】
2014年是我校加快推进品牌发展战略、切实实现办学水平向高水平发展的一年。本学期，我校电教工作将围绕学校工作计划，积极推进教育信息化进程，加强实验室标准化建设，大力开展教育信息化应用研究活动，扎实开展信息化教学，以创建信息化校园、数字化校园和实验规范校园为目标，全面实施素质教育、提高教育教学质量。
【主要内容】
1、加大硬件建设。完善校园网，添置数字化教室，为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》和《动漫》课程的教学管理。在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。
3、组织信息技术教师深入研读《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》和新教材，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施能力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究。
4、继续完善信息技术学科老教师和信息技术兼职教师协作组建设，引导其开展形式多样，内容丰富的交流研讨活动，鼓励老教师切实要做好传、帮、带工作，努力促进青年教师健康成长。
5、搞好竞赛活动，全面提升中小学生的信息素养。组织和优选电脑作品参加中小学生电脑制作活动，通过交流和研讨进一步提高活动辅导水平和学生的信息技术应用能力。
6、深入学习与研究凝聚我市中小学教师教学智慧的《课型范式与实施策略——信息技术》，切实加强课型研究，形成具有本校特色的课堂教学新范式。
7、组织中小学教师认真学习《教学预设与生成关系论》著作，加强生成性教学的实践研究，引导教师提升教学设计与生成性资源利用、开发的能力。
8、继续建好学校信息网，及时配合武进教育信息网上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
9、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如培养各班的电教管理员记录好多媒体使用情况等，提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
10、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教中心组，由部分骨干教师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练运用多媒体课件。
11、进一步抓好电教常规培训，本学期以班级多媒体使用、上传资料、OA平台及教学新时空的使用等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
12、积极开展信息技术与学科课程的整合研究，大力推进我校的教育信息化建设，使我校的信息技术工作上一个新台阶。本学期公开课要尽量用电子白板或PPT执教，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
13、继续筹建资源库，实现优质资源的开发、共享。
14、继续深入开展《交互式电子白板的资源建设与应用研究》课题活动，探究运用现代化的教育理念来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。
15、开展“第三届”图书漂流活动和教师读书活动，激发众师生的读书热情，切实推动书香校园建设。积极举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革经验、分享教育教学智慧、探讨自身素质提高的途径和方式等提供条件和机会。加强对骨干教师的专业引领，努力促进专家型、名师型学科教师的成长。
16、积极组织全体教师参加课件和电教论文评比活动，要求40岁以下的中青年教师每年都必须撰写一篇电教论文。
17、针对新教育技术装备要求，切实做好图书馆、实验室和信息中心工作，使我校教育技术装备工作再上一个台阶。
【具体安排】
二月份：
1、制订2013-2014学年第二学期电教工作计划 。
2、制作各班多媒体使用登记表册。
3、召开班级电教管理员培训会议。
4、安装、调试多媒体设备。
5、电教课题组例会。
6、组建电教兴趣小组（包括动漫兴趣小组），积极准备2014年的全国中小学电脑制作活动。
7、继续举行294俄罗斯登陆官方“图书漂流、经典诵读”活动。
8、制定本学期教师读书活动方案。
三月份：
1、辅导学生做好小学生信息技术电脑作品的制作。
2、学校信息技术教师准备优质课向所有教师展示。
3、电教课题组成员准备电子白板课向所有教师展示。
4、继续开展“图书漂流、经典诵读”活动，并做好相应的记录。
5、电教课题组例会。
6、召开教育技术装备相关教师会议。
7、组织参加武进区小学信息技术教师教学基本功比赛课堂教学评比暨教研活动。
8、组织信息技术教师学习《课型范式与实施策略——信息技术》。
四月份：
1、组织部分教师参加以动漫为主的校本培训。
2、信息技术学科教师优质课展示。
3、参加区中小学生电脑制作作品竞赛 。
4、各教研组运用信息技术教学平台开展“同课异构”或“单元整体教学”教学研究活动。
5、电教课题组成员准备电子白板课向所有教师展示。
6、继续开展“图书漂流、经典诵读”活动，并做好相应的记录。
7、组织OA平台培训活动。
8、电教课题组例会。
9、组织参加初中信息技术学科教研活动。
10、组织参加常州市小学信息技术青年教师教学基本功比赛。
11、组织参加常州市小学信息技术“同题异构”教研活动。
12、组织信息技术教师学习《教学预设与生成关系论》。
五月份：
1、教师撰写电教论文。
2、各教研组运用信息技术教学平台开展“同课异构”或“单元整体教学”教学研究活动。
3、电教课题组成员准备电子白板课向所有教师展示。
4、整理“图书漂流、经典诵读”活动资料，评选表彰“书香班级”、“书香少年”。
5、电教设备的维护、保养监督检查工作。
6、电教课题组例会。
7、检查教师读书活动。
8、组织参加武进天宁小学信息技术学科联合教研活动。
10、组织参加区初中信息技术学科教研活动；
六月份：
1、检查学校的电教管理情况，对电教帐、电教资料登记簿、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。
2、整理校电教档案，资料。
3、 针对新教育技术装备要求，对实验室、图书馆进行检查。
4、撰写本期电教工作总结。
5、组织开展初二年级信息技术学业水平测试工作，并对测试结果进行统计分析。
七月份：
1、组织信息技术教师暑期培训活动。
2014年2月
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