2012 -- 2013第一学期教科研工作总结
发布时间：2013-02-01
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来源：本站原创
录入者：曹文庆
2012 -- 2013第一学期教科研工作总结
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本学期，我校教育科研工作继续以科学发展观为指导，围绕上级教科研部门和学校的工作要点，坚持走校本科研道路，追求“发展好每一位教师、服务好每一门学科”的零距离科研理念，打造学习型组织，加强教研、科研的整合，促进教师改进教学行为，实现专业发展；提高学生的自主学习能力，实现减负增效，促进学生个性发展、主动发展。现就具体情况总结如下：
一、转变观念，增强科研意识
开展教育科研是推进课程改革，加快教育教学创新的客观要求；是学校创建教育特色，提高办学水平，提升学校品位的重要举措；是提高教师素质，发展自我，成就自我的重要途径。我们坚持科研与教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。我校全体老师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续发展”的内趋力，学校只有以教育科研为先导，才能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进。我校教师都能积极参与教科研活动。
二、整体布局，强化过程管理
我校的课题研究工作依据我校的实际情况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。基本上涵盖了我校教育教学工作的主要方面。课题组成员采用个人自愿申报和统一调度相结合的方式组成。强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。各级课题围绕课题研究定期开展活动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内容，探讨研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及时评价、总结、反思，建好研究档案，丰富形成性资料。
我校的课题研究工作依据我校的实际情况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。基本上涵盖了我校教育教学工作的主要方面。课题组成员采用个人自愿申报和统一调度相结合的方式组成。强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。各级课题围绕课题研究定期开展活动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内容，探讨研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及时评价、总结、反思，建好研究档案，丰富形成性资料。
三、总结成果，强化反思行为。
积极组织参加各类比赛。鼓励发动教师积极撰写课改研究经验，课题研究论文、教育教学案例等，并将及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度，认真组织教师参加教育部门组织的评比活动，力争做到参赛面广，获奖率高。本学期有多位老师论文发表、获奖。教科室做好课题成果的全面梳理，做好课题结题的工作，有七个课题的研究进入全面结题阶段，各课题组认真做好结题准备工作，都顺利结题。同时积极申报新一轮课题。
回顾一学期的教科室工作，成绩与繁忙的背后，也显现出不少值得改进的地方，展望下学期的工作，着力在“指导学生学会学习”的课堂教学改革模式的探索，深入推进“校本课程开发”研究，培养学生良好学习习惯，培养优秀公民这几大方面做好工作，下学期是更加繁忙的一学期，也是及其重要的一学期，教科室将在本学期工作成果总结及问题分析的基础上，认真规划下学期工作。
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