区初中信息技术教学研讨活动在我校举行
发布时间：2014-05-14
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来源：本站原创
录入者：蒋亚州
区初中信息技术教学研讨活动在我校举行
2014年5月14日，按照期初教学计划安排，武进区初中信息技术第二次教研活动在294俄罗斯登陆官方举行，我区所有初中学校的信息技术教师都参与了本次教研活动，活动取得了圆满成功。区教师发展与研究中心贺曙明副主任全程参与了本次研讨活动。
本次教研活动内容分集中上课和研讨两部分构成。上课环节中，294俄罗斯登陆官方的蒋亚州、湖塘实验中学的姚威和湖塘桥初中的张云三位老师分别执教苏科版七年级《信息技术》教材第六章第一节《声音的获取》。三位老师以“创设有效教学情境、提升课堂学习效益”为主题给全体听课老师分别呈现了三节风格各异、各具特色的同课异构课。
蒋亚州老师的课情境导入创意十足，课堂上充满激情，呈现出了开放式的课堂效果，学生反应热烈，学习劲头高涨；姚威老师的课堂则以励志主题导入，教学风格细腻、柔美，微视频教学让学生学习如虎添翼，学生在春风化雨般的氛围中掌握了学习内容；张云老师则表现出了沉稳、务实的教风，学生在老师创设的情境中自主探究学习，得到了学生的热烈响应。
课后，全体老师围绕这三节课展开了积极的点评和讨论。来自遥观初中的张洪菁老师深入剖析了本次活动的主旨所在：既要老师能在课堂上创设适合学生学习的教学情境，还要让学生在情境中提升学习效益，对教师和学生都提出了较高的要求，张老师还从四维目标出发谈了信息技术课堂所应达到的要求。来自湖塘实验中学的卞英才老师认为三位老师的课准备充分，情境导入引人入胜，课堂教学达到了教学目标所提出的要求，且三位老师的课堂都有各自的亮点，完全契合本次活动的主题。全体听课老师就三堂课的优缺点和课堂教学应注意的问题各抒己见，研讨活动气氛热烈。
最后区教师发展与研究中心贺曙明副主任作了四点活动总结：1、本次教研活动选题内容很好，虽然上课内容对机房配备提出了更高要求，但作为信息老师应该积极创造条件来满足学生的上课需求，这不仅是课程的要求，更体现了一种对学生负责的责任心；2、三位上课教师各具风格，蒋老师的激情飞扬、情境创意让人耳目一新，姚老师则调理清晰、细腻委婉让人倍感亲切，张云老师沉稳笃定、完美收官则让课堂高潮迭起；3、三位老师都关注到了对学生情感的渗透和注重对学生发展与成长的正面引导，体现了技术课程中的人文关怀，倍感温馨。4、三位老师在教案设计的规范性，课堂组织的严密性，以及学生在课堂上的合作意识、探究意识的培养还有待提高。贺老师精彩点评得到了全体老师的一致认可。
信息技术作为一门新兴课程，虽然受到了学生们的喜欢，但由于属于术科，学校里的信息技术老师往往处于“单打独斗”的局面，个人的专业发展和素质提升受到了很大的制约，区教师发展与研究中心贺曙明副主任审时度势，及时成立了信息技术学科协作组，通过协作组成员相互教研活动来促进教师的专业发展，逐渐形成了“人人有课上，课课有人评，人人都评课”的良好局面。区教师发展与研究中心在每学期都定期组织两次协作组老师同课异构研讨活动，现在参与教研活动的老师越来越多，几乎只要有活动，每个学校的老师都会参与其中，大家在听课、评课的过程中不断进步、不断提高，在提升信息技术教师自身素质的同时也推动了学校信息化水平的提升，可谓一举两得。
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