把握知识衔接 上出实效课堂
——卜湟片美术教研活动在我校举行
发布时间：2012-05-10
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来源：本站原创
录入者：庄云霞
把握知识衔接 上出实效课堂
——卜湟片美术教研活动在我校举行
5月9日上午，我校开展了“中小学美术教学有效衔接的探讨”主题性美术教研活动。
本次活动的形式为听课评课，专家讲座。活动首先从294俄罗斯登陆官方蔡薇娜老师、徐小叶老师和汪志萍三位老师的三节研讨课开始，然后与会老师围绕主题进行全体讨论。
本学期，在芮新丰老师的指导下，我们学校美术科组进行了“把准教材知识点，把握教材层次与衔接” 的教学实验研究活动。我们组织科组老师深入学习、挖掘贯穿中小学阶段各册教材三大主线——线条、形状和色彩进行教学。对于这次美术课例展示，芮老师亲临课堂指导，对我们的教学提出了许多宝贵意见。
本次教研活动由蔡薇娜、徐小叶、汪志萍三位老师分别上了一年级《转转儿》、五年级《线条的魅力》、七年级《夸张有趣的脸》三节不同主题不同年段的展示课。这次活动，目的是让美术教师整体把握美术各知识点在中小学各册教材中的分布和阶段性要求，了解知识传授完整链条，使教师在今后的教学中能准确到位，不脱节，不越位。
在评课会上，焦溪小学的吴建宏校长充分肯定了本次教研活动的形式及作用，高度评价了上课教师，他说：“美术课要生动而且形式多样地开展下去，就得灵活、大胆地利用教材、活讲美术知识，就得把准各册教材知识点的层次和学习要求，就得把整套教材各知识点的分布链条了然于胸。只有这样，我们才能从低年级的情、趣、美开始，逐步培养运用美术知识去感受美、欣赏美、表现美的能力。让儿童置身画境，倾泻情感，融感情于绘画内容之中，利用身边一切资源，创造出美。让学生在轻松自主，互助合作的学习氛围中把每堂美术课都学得有声有色，让学生们爱上我们的美术课。”同时，吴校长也指出了我们存在的一些问题，如课堂细节的处理，对学生上堂课所学的知识要做个回顾；老师上课激情不够等。
相信通过本次教研活动，在今后的教育教学工作中，我们的教师会更科学、系统、扎实地上好每一节课，使美术教育教学工作再上个新台阶。
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