专家点评开茅塞、沙龙交流探方法
——武进区中小学“低碳德育工程”生态文明教育主题沙龙活动在我校举行
发布时间：2012-05-09
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来源：本站原创
录入者：蒋亚州
专家点评开茅塞、沙龙交流探方法
——武进区中小学“低碳德育工程”生态文明教育主题沙龙活动在我校举行
“我们做这个低碳德育工程一定要关注学生的可持续发展能力，让德育教育的重要性在学生今后的十年甚至二十年之后充分体现出来……”区教育局基教科孙雨青副科长在全区中小学“低碳德育工程”生态文明教育主题沙龙活动的最后点评中语重心长的对与会老师强调说到。
“低碳德育工程”这个项目在我区多所学校正在如火如荼的开展当中，参与学校包括小学、初中和高中三个学段，各所学校在开展活动的思路和形式上多姿多彩、富有成效，但各校因为地域特色基本都是在各自为战，难以形成有影响力的特色项目，为此，由基教科孙雨青副科长牵头，全区十八所学校的项目负责人集中在294俄罗斯登陆官方召开了首次“低碳德育工程”生态文明教育主题沙龙活动，收到了良好的效果。
活动首先由294俄罗斯登陆官方、夏溪小学、奔牛实验小学和潘家初中的代表大会交流本校在项目开展过程中的的做法和取得的成效。其中，294俄罗斯登陆官方的环境教育课题和农林科学园综合实践基地项目；夏溪小学依托农博园，打造学校与社会和谐联系，践行陶行知教育理念以及围绕花木开展种植和销售等丰富的活动；奔牛实小的载誉无数的“手拉手、地球村”项目和潘家初中的“把现代的低碳理念融入传统的源远流长的茶文化”的“从茶韵中品生态”等项目受到了与会教师的一致好评。其他与会学校项目负责老师则边点评四所学校的项目开展情况边介绍自己学校项目的特色，沙龙活动在热烈而轻松的氛围中进行着。
孙雨青科长在听取了各校的交流和点评之后作了点评：一、低碳德育工程要关注学生的可持续发展，让德育的重要性在学生今后十年甚至二十年之后充分体现出来；二、作为一项工程，我们的核心理念要以学生为主，用学生的视野看德育工程，开展的校本课程要贴近学生，立足于学生，体现出学校的特色、社区特色、学校发展的特色；三、工程推进过程中要有抓手，并立足于课程和课堂；四、德育工程这个平台需要关注活动之后的价值取向，更要关注活动的顶层设计，不能仅仅体现在活动的开展上；五、未来的世界肯定是创新的世界，我们必须通过活动的创新来体现理念的创新，吸引学生的参与，并让学生在活动过程中唱主角。活动过程中还需要经常反思和归纳，不断提升活动的影响力，尽一切可能进行工程和活动的宣传，并通过活动展示来赢得学校领导和社会的支持。孙科长的讲话对基层学校在今后如何更科学更有效的开展低碳德育工程给出了指导性的意见和建议，与会教师纷纷表示“听了孙科长的讲话如有茅塞顿开之感，我们今后不再是一个人在战斗了”。
最后，基教科王校长表示：我们这个低碳德育工程涵盖了各个学段的学校，虽然各校在项目开展上有差异，但各个学校都很重视，有想法、有做法且有成效，各位老师点评客观，并结合自己学校项目开展情况谈感受谈收获。希望各校以本次活动为起点，立足于本校实际，借鉴兄弟学校的好的做法和经验，并结合孙科长的讲话重点，系列化的开展今后的各种活动，促进学生的可持续发展。
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