“低碳德育”，我们在行动
发布时间：2012-03-16
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来源：本站原创
录入者：杨霞
“低碳德育”，我们在行动
“低碳德育”是各学段有机衔接，可持续发展的教育，象征着文明、民主、科学、人际关系和谐、可持续发展。大力推进“低碳德育”工程的实施，有利于增加学校德育工作的内涵；有利于增强德育工作的有效性，减少不必要的能耗；有利于探索出可持续发展的路径，形成和谐无痕的育人模式；有利于激发学生的主体意识，提高学生自我育人的能力。按照教育局文件的精神，我校在全校范围内开展了实施“低碳德育”的行动。
为全面推进“低碳德育工程”，进一步加强我校班主任队伍建设，强化班级管理，结合我校九年一贯制的特点，我校少先队组织学生围绕申报的6个项目分年级、分层次展开了一系列活动，特别是在班级布置氛围上营造了浓厚的气息。
我们根据各学龄段学生的心智特点，要求1—2年级开展习惯养成教育活动研究；3—4年级开展生态文明教育研究；5—6年级开展心理品质教育研究；7年级开展诚信法制教育研究；8年级开展班集体制度教育研究；9年级开展公民道德教育研究，在每个班级墙报上首先掀起了低碳德育行动的热潮。
墙报评比结束了，但是我校“低碳德育”教育还将在学校的广大师生中深入持久的开展下去，还将通过学生在各个家庭中传播开来。让社会上的每个家庭都形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式，是我校广大师生的最大心愿。他们愿与众多热心教育、支持教育的志愿者们、模范们一道，为迎接花博会的到来，为保护地球家园贡献自己的一份力量。
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