2017——2018学年班主任工作总结

  俞红亚

本学期根据学校工作安排，我担任八年级三班的班主任工作和两个班的语文教学工作。在班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心，把加强思想品德教育、纪律教育、安全教育、行为习惯教育作为重点内容来开展班主任工作。

一、认真管理班级，积极完成学校布置的各项任务。

从开学我就坚持做到提前到校，每天早自习到班，查看学生到校和早读情况。勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。按时高质量的完成校安排的每一期主题板报，在评比中多次被评为一等奖。认真组织本班学生参加学校组织的各项活动，在2018年春季运动会上，我班运动员取得了较好成绩，充分的体现了我班学生的团结拼搏精神，加强了班集体的凝聚力。

二、特色班级建设

　　本学期，在班级建设方面，我班在上一学期小组竞赛评比的活动基础上，开始启动“我成长，我快乐”的竞赛活动。通过师生共同努力，取得了一定效果。从活动评比事项到方案确立实施，都凝结了全体学生的智慧与汗水。从活动开展情况来看，大部分学生都能积极配合，看重自己评比结果。通过每天统计，两周一汇总一通报的方法，调动了学生的学习积极性，使本班的风气趋于良性发展。少数学生的不好习惯得到抑制，正在朝向好的方面发展。

三、重视班干部队伍的建设和管理

　　班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。通过定期召开班干部会议，了解班级情况，加强班干部素质教育，了解他们在管理中的困惑，提出适当的方法引导，作为本班的班干部，大都能做到以身作则，认真组织班级活动，积极做好各自工作。同时每个月进行一次班干部评优活动，并对所评班干部进行适当的精神及物质奖励，充分调动了他们管理班集体的积极性。为班级的稳定和发展起到非常重要的作用。今年在班级管理中，我放手让班长参与班级管理，本学期班长管理能力得到了大的提升，增强了全班学生的班级凝聚力，为今后的班务工作打下坚实的基础。

四、成绩与反思

　   本学年，在师生的共同努力下，我所带的八（3）班在纪律、卫生、安全、学习成绩等各方面表现较好，取得了一些可喜的成绩。在学校科技节活动中,我班被评为“科技先进集体”；“文明班级”等。

本学期，班级个别学生学习主动性不强，上进心缺乏，学习积极性差，行为习惯还需进一步养成。本学期在综合素质分数统计中，监督不到位，成绩存在不平衡，管理方法还需要进一步的细化。

总之，我将继续努力采取恰当的措施，改变现有的班级不足之处。多想办法，力争把班级建设成为一个“学风浓厚，富有朝气，团结进取”的优秀班集体。