2017-2018学年第二学期
294俄罗斯登陆官方班级文化建设活动方案
班级文化是班级的一种风尚,一种文化传统，一种行为方式，能潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。为营造良好的育人氛围，促进学生的健康成长，展示学校的办学特色，结合我校实际，本学期开展以“中华美德”为主题的班级文化建设系列活动。
一、组织机构
组长： 朱建华
副组长： 蒋亚春 陈建国 杨莉亚 蒋亚州
成员：全体中层 各年级组长 语文老师 美术老师
二、参加对象
全校师生
三、活动时间
2018年2月至2018年6月
四、活动安排
1、物质文化建设
（1）美化班级环境
第一、教室内桌凳排放整齐，布局合理、美观。
第二、学生课桌上、桌肚内书籍、用品摆放整齐有序，不杂乱。教师讲台上干净整洁，无灰尘。
第三、各班摆放适量花草，安排专人定期管理。
第四、清卫工具摆放有序。
第五、室内个性化张贴做到简洁、得体、大方。
（2）创新“两报”布置
①黑板报结合班级特色及各期主题，及时更新；
②墙报布置展现班级风貌，设立光荣榜，挖掘凡人名言，宣扬正能量，要求接地气，促新风。
（3）优化角落空间
①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐。
②开设一些科技角、制作角、书法角、图书角等。要求：有亮点，有行动。
2、精神文化建设
（1）创设和谐的师生关系
融洽的师生关系及和睦的同学关系，能营造出轻松、愉快的学习氛围，进而能塑造学生良好的人格品质。师生关系直接影响着学生学习和生活的热情，班主任要学会尊重学生，赞美学生，以此点亮学生心灯。
（2）培养健康的班级舆论
积极、正确的舆论能起到明辨是非、祛邪扶正、凝聚人心、催人奋进的促进作用。班主任要通过开展主题班会、读书沙龙活动和培养优秀班干部等途径来营造健康、向上的舆论氛围。
（3）塑造向善的班级精神
塑造向上、向善的班级精神，能够增强班级凝聚力，充分激发学生的内驱力，使学生有强烈的荣誉感，热心参与班级各项活动。
3、制度文化建设
（1）拟订班级公约，体现主体性
开学初，各班要利用班会课或晨会课时间，让同学们讨论商量，制定出班级公约（内容包括学习、纪律、生活、劳动等各个方面）。
（2）制订奋斗目标，提高参与性
①制订班级共同奋斗目标，要求同参与，共努力；
②制订个人奋斗目标，要求近期和远期目标明确清晰，有行动。
（3）引入激励机制，发挥积极性
在班级管理中引进激励机制，建议各班参照《294俄罗斯登陆官方小学部“每周之星”评定具体要求》和《294俄罗斯登陆官方中学部“每周之星”评定具体要求》（详见附件）进行评选，在此基础上推选出“每月之星”。在增强学生自我荣誉感的同时，为学生树立身边的榜样。
4、行为文化建设
班级行为文化建设，就是班主任有目的、有计划地指导和开展形式多样、内容健康的文化活动。班主任要善于组织学生开展丰富多彩的集体活动，让学生在活动中体验、感悟、发展，通过活动打造积极向上向善、团结拼搏的班级精神。
（1）主题队课。各班参照《江苏省少先队活动课辅导用书》，认真上好队课。
（2）观摩活动。主题鲜明，形式多样的团队观摩活动能够引领学生追求高尚的道德理想。本学期要求三年级要开展一次片级团队观摩活动，七年级要开展一次校级团队观摩活动。
（3）读书活动。引导学生要和好书交朋友，本学期要求各班组织学生积极参加区级系列读书活动“中华美德”及校园图书漂流活动。
（4）文体活动。轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体、陶冶情操、发展特长。班主任一要认真组织学生参加校级以上（含校级）的各类文体活动。二要精心设计富有班级个性的文体活动。通过这些活动，每个学生都有机会表现和发挥自己的才能，在活动中既获得成功的体验，又进一步发展了特长。
（5）综合实践。综合实践活动是新课程理念下倡导的新型课程形式。班主任可适时引导学生走出课堂、走进社区、走入社会，积极参加各类志愿服务活动、义卖活动及寻访活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
具体活动及完成时间见下表
活动项目 | 负责人 | 完成时间 | 备注：各位负责老师具体协调活动的开展、相关资料的收集及新闻报道。 |
黑板报 | 庄玲、包倩 | 见具体通知 |
墙报 |
演讲比赛 | 许亚鲜 | 2018.3.21 |
美文欣赏 | 王颖 | 2018.3.28 |
诗词创作 | 杨亚娟 | 2018.3.23 |
成语竞赛 | 赵凤霞 | 2018.3.22 |
科技节 | 顾金峰 | 2018.5 |
三年级少先队观摩活动 | 包倩 | 2018.3 |
七年级少先队观摩活动 | 庄玲 | 2018.5 |
现场征文 | 王颖、杨亚娟 | 2018.4.18 |
主题班会 | 顾金锋、袁琴玉 | 2018.5.23 |
手抄报 | 徐小燕、汪志萍 | 2018.5.30 |
五、总结表彰
1、在学校评选的基础上组织学生参加区级各项竞赛活动。
2、每月月底表彰“每月之星”。（政教处）
3、各班将一学期班级文化建设中学生活动的照片制成电子影集（45岁以下班主任）上传至班级文化建设专题网页-活动掠影一栏。
4、各班就本学期班级文化建设活动进行书面总结，上传至班级文化建设专题网页-且行且思一栏。
5、“书香班级”、“文明班集体”评选。（政教处）
294俄罗斯登陆官方校长室、政教处
团委、少先队大队部
2018年2月26日
