出生年月

1993.08

学历

本科

班主任工作时间

4年

政治面貌

群众

现任

职务

班主任、语文教师

职称

中小学二级

专业成长主要成绩

校班主任基本功竞赛一等奖，武进区小学语文教师基本功竞赛二等奖，获得校“优秀辅导员”，在校读书征文活动中多次获奖。

个人三年发展规划

1.三年发展总目标：

积极参加每一次教育理论学习，珍惜每一次培训的机会，用心完成每一次的培训作业。抓住这一个良好的契机，提升自我的理论和实践水平，为学校和个人争取更多的荣誉。同时也要坚持阅读，丰富内涵；积极进取，转变观念，积极利用空余时间学习教育理论、教育心理学，社会心理学，不断拓宽自己知识视野，不断丰富自己的教育理念跟进时代前进的步伐。

2.各年度发展分目标：

a.2022-2023年度：

制定个人发展计划，阅读教育教学专著，边学习边反思。并做好相关的读书笔记。

b.2023-2024年度：

做好学生思想教育和心理健康工作，并能结合实际进行相关问题研究。积极投身教育科研之中，在实践中不断探索、感悟、反思，使自己由合格、称职走向成熟。继续加强班主任理论知识的学习和课堂实践能力。积极参加各类教育教学比赛以及培训活动，经过各种渠道提升自身的专业素质。

c.2024-2025年度：

继续加强班主任专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。继续改进自己的课堂教学，努力使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，成为学生向往的精神家园。提升个人修养，用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”“多想”“多听”。

具体措施

1、多读班级管理工作方面的书籍。

2、继续学习，遇事多动脑，少动气；多问为什么，多请教同事和领导。

3、多读班级管理工作方面的书籍，多读教师专业书籍，包括教育学、心理学和提高师德修养方面的理论书籍。以前一直以为这些书读了只能是“纸上谈兵”，深奥却不实用。可是经过几次培训，我发现很多时候因为少读这类书籍，我们在教育教学过程中竟然走进了“盲区”。

4、要充分利用网络资源多看班主任工作论坛和教育在线节目，利用网络优势探讨班级管理中遇到的问题，学习借鉴优秀班主任的班级管理案例，她山之石能够给我们很多借鉴和启示。

5、要走进每个学生的心灵，在班级管理中要多一分民主。

6、创造机会，用优异的工作实绩为自己争取更大的发展空间，努力争取培训和学习的机会，而且时刻保持一颗自信积极的学习心态，让自己随时充电加油。

7、及时总结反思，要积极探索创新，要从事课题研究。

8、选拔一支优秀的班级管理队伍，切实搞好班级的各项事务工作；同时利用班会课时间开展系列活动，提升班级凝聚力。

所在

学校

意见

校长签名                    单位盖章              

                               年     月     日