出生年月

1985.9

学历

本科

班主任工作时间

5年

政治面貌

群众

现任

职务

教师

职称

中一

专业成长主要成绩

2018年 武进区德育先进工作者

个人三年发展规划

1.三年发展总目标：

（1）加强理论学习，丰富理念；

（2）立足日常班级管理，提高素质；

（3）充分发挥领头雁的作用，共同发展。

2.各年度发展分目标：

a.2022-2023年度：

（1）制定个人三年发展规划。

（2）阅读教育教学专著，并做一定量的读书笔记。

（3）认真做好班主任博客并参加交流，利用博客撰写班主任工作日记。

（4）积极投身到工作室组织的课题研究中，认真履行义务与责任。

b.2023-2024年度：

（1）对照“优秀班主任”的要求和条件，在原有的基础上向更高层次发展。

（2）认真参加名班主任工作室的学习，阅读更多的教育书籍，提升自己的教育管理能力和科研水平。

（3）撰写论文，进行课题研究，写好阶段小结。

c.2024-2025年度：

（1）撰写教育教学论文，争取在区级以上获奖或主流刊物发表。

（2）提高自身的分析能力和反思能力，努力提高捕捉问题、系统分析、自觉反思与深入研究的能力。

（3）在工作室中，通过袁老师和蒋老师的指导与各位成员之间相互的交流与合作，提高自己对班会课的设计和班级管理的能力，形成自己特色的班级教育管理策略和方法。

具体措施

1、每年至少读四本教育类书籍，并做好相应的随笔记录与心得撰写，并随时把自己的收获和反思整理到博客上提高理论知识素养。

2、在班集体建设中，实现一个先进班级的目标。争取把自己所带的班级，塑造成一个先进班集体。

3、积极进行班队活动课的实践探究，把专题研究和课堂教学结合起来，认真上好观摩课。倾听专家指导做好记录，反思自己的班主任管理工作，找出不足加以改进。

4、我的教学班要保持学科成绩有提高、班级建设有声色、学生能力有提升的优势，凸显“学生快乐学习、健康成长”的教育方向。

5、通过“Y&J”名班主任工作室群体活动，较快接受教育管理新理念，着眼于班主任专业知识、技能和科研能力的提升，实现班主任专业化的螺旋式发展。

所在

学校

意见

    同意

校长签名    巣拥军              单位盖章              

                            2022年 5 月  26 日