出生年月

1993.07

学历

本科

班主任工作时间

2017.09

政治面貌

群众

现任

职务

教师

职称

中二

专业成长主要成绩

2019-2020 优秀少先队辅导员

2021-2022 优秀少先队辅导员

个人三年发展规划

1.三年发展总目标：

1. 通过班主任工作室学习、研修与培训使自己尽快更新专业知识，熟练掌握班集体教育管理前沿理论。

2. 积极投身班级管理的课题实践性研究，提高班级管理理论知识和科研能力，为成为一名优秀的班主任奠定基础。

2.各年度发展分目标：

a.2022-2023年度：

1. 坚持学习专业知识，努力掌握德育与班主任工作的理论知识，并形成班级德育和班集体建设与管理的能力与技巧。

2. 积极参加“班主任工作室”的学习、探讨的机会，积极撰写高质量的教育教学论文。

b.2023-2024年度：

1. 继续积极参加工作室的研讨活动，向名班主任学习优秀的班级管理经验，并在研讨中积极发言。活动后及时写好收获或反思。

2. 继续做好学生思想教育和心理健康教育工作，并能结合实际进行相关的课题的研究。

3. 开展丰富的班队活动，积极探索班级文化建设，构建一个民主公平、团结友爱、充满活力、充满活力、和谐共处的优秀班集体。

c.2024-2025年度：

1. 通过班主任工作室学习、研修与培训使自己尽快更新专业知识，熟练掌握班集体教育管理前沿理论。

2. 积极投身班级管理的课题实践性研究，提高班级管理理论知识和科研能力，为成为一名优秀的班主任奠定基础。

具体措施

1.加强学习，积极参加各级各类的继续教育和培训活动。在学习中提升师德修养，转变观念，提升班主任工作的专业品性。

2.积极参加工作室的研讨活动，向名班主任学习优秀的班级管理经验，并在研讨中积极发言。活动后及时写好收获或反思。

3.多看班主任工作方面的专著，提升自己的理论水平。注意积累，多动笔，希望写出较高质量的论文，对自己的工作进行反思，提升。

4.经常到班，及时处理好班级事务，静下心来，为班级建设，学生成长多做些实事。开展丰富的班队活动，积极探索班级文化建设，构建了一个个民主公平、团结友爱、充满活力、和谐共处的优秀班集体。

5.认真钻研教学，提高课堂教学艺术，不断在实践中反思，及时总结经验。认真撰写教育教学论文，积极参加各级各类班主任论文的评比。

所在

学校

意见

校长签名                    单位盖章              

                               年     月     日