工作室个人工作总结

294俄罗斯登陆官方 于洁颖

时间飞逝,在繁忙和有序中一学期将悄然而过.回顾加入班主任工作室这段时间的工作和学习,我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。这一学期以来工作室领导及伙伴们好学上进，乐于创新，勇于开拓的精神给予我很大的动力。现将有关工作总结如下:

一、融入团队，分享智慧

参加工作室后,我时刻以名师工作室成员的职责严格要求自己,按照名师培训工作室要求,期初拟定了《个人三年发展规划》，并依照成长规划,努力工作,勤奋学习,一步一步落实每一个达成目标。

工作室让我有机会认识了一批有理想、有追求、有干劲、智慧的伙伴。工作室的老师们平时工作都很忙碌，但只要有机会碰面，大家都会十分畅快地交流,分享工作中的点点滴滴.同时,网络成了大家沟通的便捷渠道：个通知、一张照片、一条信息、一个问候,都让我们觉得彼此离得很近，年轻学员的生机活力，骨干成员的沉稳睿智都是我学习的榜样。

二、名师引领，自我磨砺

2021年8月31日，学校组织了钟倩专家开展的专题讲座《读写思行提素养 多方赋能促成长》她分享了自己多年来班级教育理念,她把班级的管理称之为经营,他经营班级靠的主要是四点:爱心，信任，真诚，智慧。一个班级的经营,不光要经营好学生，还得经营好家长,让他们成为我们家校教育的最得力的助手。钟倩老师还强调班主任一定要做到五个一:一颗爱心真情奉献，一种意识素质教育，一套常规注重细节，一系列活动活泼快乐，我们只有真正的全方位的关注到孩子，才能做到学校,家庭和社会的三位一体。

通过学习,结合本班实际情况，我在班级日常管理中融入经营理念.学生入学时，我就告知六年级是重要阶段,学科难度的增强,学生心理的变化,对班级管理都增加了不晓得难度,本期我为自己的班级管理工作确定为狠抓班风铸就班魂,为了让班级发展，我常向学生灌输天生我才必有用的理念,让他们觉得每个人都有其生存的价值.我对我班学生一视同仁,平等对待,给予他们爱与信任。对我们心目中的尖子生响鼓也要重锤敲, 不能以偏概全,一俊遮百丑,采用多种形式进行培养和磨炼,使他们有一个健康的心理，从而优上加优.对中等生,不因为他们影响小而对其不爱也不恨，要充分发掘他们的潜能,使他们进入先进的行列。对后进生真正爱得起来，要知道:淘气的学生往往有头脑,有胆量,能创新。信任学生,适时地对学生表达信任,应该会产生很好的效果的!

三、尽职岗位，提高能力

工作室同时给了我压力和动力.我深知,能够成为工作室的成员，既是一种荣幸,更是一份责任.把自己的岗位职责履行好了是根本,否则,示范引领是无从谈起。这学期，无论是在德育工作还是在教学工作中，我都能够尽己所能做好每一件事。

1.协助学校德育主任组织策划丰富多彩的班级活动。

2.结合工作室所研究课题,开展对本年级班主任的培训工作。利用德育例会的时间,每个月以专题形式，抽取在德育理论与实践中人们较为关注的问题给本年级班主任们作交流活动,通过讲述自己的成长轨迹和工作经验,通过点评他人经验并提出发展建议。

四、查漏补缺,努力方向

一直以来,我在实践中不断反思，不断总结,找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标:

1.在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2.及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验.有价值的思考.及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。

3.继续增强自身素质的提高，增强业务能力,为明天的教育作奠定更好的基础。工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间,也成为我们互相学习，互相促进的大家园.在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我们更领略了名师的风采。扬帆起航，路就在前方！在教育教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己，努力工作,发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名优秀的工作室成员。