寓论语之理于德育之中

294俄罗斯登陆官方  周娜

叶圣陶先生说过这样的一句话“教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。”初为班主任，我并没有资深班主任稳扎稳打而来的经验，也无法将理论与实际完美结合，只能在平时的工作中，在问题中总结，在总结中探索属于我自己的治班之道。

一、其身正，不令而行

常言道：学高为师，身正为范。教师的一举一动往往能给孩子带来很深的影响。

今年我担任一年级的班主任，在任职之前，也对一年级的孩子情况进行了相关的了解，提前让自己做好了心理建设。可是没想到，开学之初便遇到了困难：每天教室的卫生如何处理？一开始，我心里想着孩子们还小，打扫卫生就由我来做。于是我每次在放学后都任劳任怨地打扫卫生，扫着扫着，我又想这样下去也不是办法，于是思考了一晚上，我决定让孩子承担起部分卫生清洁工作。

第二天在晨会课上，我便对孩子做起了调查工作，72%的孩子在家也会帮着父母做一些家务活，95%的孩子愿意为班级做出一份贡献，然而那5%的孩子却也不能忽视。于是在课间，我私下向她们俩了解了不愿意做卫生工作的原因，一个孩子认为打扫卫生很脏，另一个孩子则说在家从没有做过这样的事，不会做。在了解了情况之后，我心里便有了打算。

有一天放学时，我特意跟这两位孩子的家长沟通，让他们在接了孩子之后，再送回教室，而我便趁着这时，开始了日复一日的打扫工作，打扫结束后，便听到两个小朋友说着：难道天天都是老师打扫的吗？我并没有回答，就这样，一天又一天，每天看着我打扫卫生，一个星期下来，两个孩子似乎也明白了什么似的，纷纷跑过来问我，“老师，你每天这么打扫不累吗？”我笑着说：“一个人打扫当然累啦！不过，要是有其他人帮忙，我想不仅不累，而且还会很开心哦！”说完，两个小家伙都扛起了扫把，扫起地来。

就这样，在学期末的晨会课上，我便与孩子立下了约定，在下一学期，教室卫生工作之大任将要交给你们了，孩子们个个摩拳擦掌，恨不得现在就开始打扫卫生。

正如孔夫子所言：其身正，不令而行。在班级的事情上，我尽量亲力亲为，让孩子们看到老师也在做我们不愿意做的事情，这其实就是一个很好的示范作用，学生都是具有“向师性”的，只要我们严于律己，他们也会在我们的熏陶之下越来越好。

二、三人行，必有我师焉

本学期在教学论语：敏而好学，不耻下问时，我们班的小雨说道：他学习不如我，为什么我还要去问他？又结合新来的转校生由于成绩差，在班级中不受欢迎的情况，我便利用周五的班会课，开启了一个微班会《三人行，必有我师焉》。在这次班会课上，首先由童话故事《骄傲的桃花》导入，让孩子们明白我们的班级就像一座百花园，每一位同学都是其中一朵鲜花，谁也离不开谁；接着由小品剧《三只蝴蝶》让孩子懂得我们班的孩子们是一个集体，应该相亲相爱，就像这三只蝴蝶一样，要来一起来，要走一起走；接着便是《大家一起来折纸》活动，由于对孩子们的了解，这次班会课特意给大家设计了折纸活动，将班级43人分成六组，竞赛折纸，由我给大家示范折纸的步骤，孩子们模仿着我的样子，大家玩的不亦乐乎，就在这时，我们的班长煊煊急地快哭出来了，原来她跟不上大家的脚步，仔细一瞧，原来不仅仅是班长，还有语文课代表、学习委员等等，她们也都傻傻地坐着，不知道该怎么折，这时我看到我们班的豪豪已经折好了，于是我对他说：“你愿意去教一教她们吗？”只见他红着脸却不说话，这时我便问了班级里已经完成的孩子，寥寥无几，我便趁机夸了他，其他小朋友听完都发出了感慨，我想大概是因为在他们的印象里，豪豪的成绩不好，所以也没有想到他能这么快地完成这一次的折纸任务，终于，豪豪在大家的掌声中，鼓起勇气，走上了讲台，又一次给大家示范了他的折纸步骤。虽然这只是一次小小的折纸活动，但是它带来的影响也是不可预估的；最后就是《话同桌》说一说你同桌的优点与缺点，让部分孩子们明白，每个人都是有优点的，不宜妄自菲薄，同时也让其他孩子知道哪怕学习好，也是有缺点的，不应过分骄傲，看不起别人，有时别人所擅长的，恰恰是你不会的，因此任何人都可能成为你的老师。

通过这次班会，孩子们之间的关系明显发生了变化，他们不再疏远转校生，还能在课间跟她一起玩耍，在她有困难的时候，很多孩子也能积极地去帮助她，仿佛一（5）班的孩子已经紧紧团结在一起了。

三、凡事预则立，不预则废

班上有一个小男孩，我亲切的称呼他为航航。他有着较为丰满的身材，是一个货真价实的“肉食动物”，他的脸上总是挂着憨憨的笑容，仿佛什么事都不是问题，虽然由于贪玩成绩不是那么理想，但是每天能给大家带来无尽的欢乐。

就是这样的一个孩子，突然在某个星期三的早晨，满面愁容，这下便吸引了我的注意。问过之后才知道原来最近在家做的练习错误率越来越高，已经引得他妈妈天天在家河东狮吼，他最近十分苦恼。其实，对于这个孩子，他有一颗想学习的心，可是却没有为之付出努力的决心，因此他的成绩总是止步不前。据我了解，他平时在家主要看电视，玩游戏，很少会主动学习，由于父母工作忙，也很难对他进行有效的教育，于是便导致目前这样的情况。我也明白，简单通俗的说教必定不会让他有所改善，因此正好针对班级孩子体能较差的情况，开展了跳绳比赛，而航航就属于一分钟跳绳只能跳六十几个，如果这个比赛能按照我的想法进行，那可谓是一举两得。

于是在制定比赛细则的时候，我便给他们一周的时间自行准备，在周五的时候进行这一项比赛，获奖的孩子除了有小奖状以外，还可以获得相应的奖品。听到有奖状、奖品，孩子们的积极性很快就被调动起来了，各个情绪高涨，仿佛已经获奖了一般。就这样，一周的时间很快就过去了，终于迎来了跳绳比赛，我将孩子们分成四组，男女生各两组，分别计数，并将数字及时报给我，经过整理排名，航航跳了101个，排名第11，在颁奖结束之后，我又私下里找航航，看到他我便问：“你之前不是只能跳六十几个？怎么今天跳了这么多？”航航一脸得意地说：“我这几天在家里天天练的，今天跳绳花了我所有的力气，在家最多也就跳了九十几个。”听到这，我便笑着说：“你看，你每天练习，在比赛前做好充分的准备，不就获得成功了吗？所以，不论是体育也好，学习也罢，都是一个道理，只要你愿意花时间，愿意去努力，成功一定会近在眼前。”

我相信，这一次的比赛是达到了我的效果，前一阶段，航航因为手足口传染病，在家休息了两周，复课之后，他一样能赶上小朋友们的步伐，近几次考试也都较之前进步了许多。我相信，这场跳绳比赛，一定也会在航航的心中留有一席之地。

桃李不言，下自成蹊。立德树人的故事还在继续，正如屈原的《离骚》中所写的那样：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我没有远大的理想，只愿在我的从教生涯中，无愧于这三尺讲台！