垃圾分类，从我做起

294俄罗斯登陆官方   毛小飞

【班会目标】

1、了解垃圾分类的意义，懂得对生活垃圾进行分类的重要性。

2、通过实践，学会正确进行垃圾分类的方法。

3、在实践活动中增强学生环保意识，养成节约的好习惯。

【班会准备】

1、制作板贴、课件、垃圾桶模型和各种垃圾的贴纸。

2、学生制作变废为宝的物品。

【实施过程】

一、演讲揭题，触动心弦

1、教师演讲，播放ppt并配乐。

教师演讲稿：

亲爱的队员们，今天我们一起来学习垃圾分类的知识，你知道你每天会产生多少垃圾吗？你们全家每年会产生多少垃圾呢？据统计平均每人每天会产生1.5公斤的垃圾，一个三口之家每年会产生1.5吨的垃圾，全球75亿多人，每天就会产生100多亿公斤的垃圾，那全球每年会产生多少垃圾呢？是的，是一个非常庞大的数字！如果把这些数字的垃圾都堆放在一起那会是一个什么情形啊？不知大家想过没有我们生活中产生的这么多垃圾都到哪里去了？都是扔到楼下的垃圾桶，清洁工一来，垃圾就完美消失了呢？地球只有一个，而垃圾呢在源源不断地产生，据统计我们中国668座城市中有三分之二的城市被垃圾所包围，很多城市都没有能力处理大量的垃圾，而且很多垃圾的寿命都很长，这里所说的寿命是指垃圾在自然界中从降解到消失的时间，根据成分不同垃圾的寿命从一年几十年到成百上千年，很多塑料垃圾的寿命都高达五百多年以上。喝掉一听可乐需要多长时间呢？十分钟差不多吧！那大家知道可乐瓶的寿命有多长吗？答案是500多年，一节小小的纽扣电池扔在地里，外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属会渗进土里污染1立方米的土地，让这片土地寸草不生，永远失去使用价值，掉在水里会污染600吨的水，相当于一个人一生的饮水量，重金属污染的最大特点是它在自然界中不能降解，只会转移，相当于永久存在，随着时间的推移会造成畸变作用，最终导致接触它的生物死亡。去年我国深海勇士号载人潜水器潜入2000多米深的公海，拍摄到了一个海底巨型垃圾场和无数飘荡着的塑料袋，场面令人震惊（播放视频）。这些垃圾还只是海洋中垃圾的冰山一角。在太平洋人迹罕至的无风带，漂浮着一座由700吨垃圾组成的绵延一百六十万平方公里海域的巨大垃圾岛（播放视频）。这座垃圾岛是20年前美国的一位船长无意间闯入发现的，放眼望去全是以塑料为主的垃圾，他用了一周的时间才走出了这一片巨大的垃圾岛，而且据观察这座巨大的垃圾岛正在向我们中国大陆慢慢靠近，数千年来我们人类一直对未知世界进行着探索，渴望看到更大的世界，更大的宇宙，却没能好好保护我们自己脚下的这个星球，地球用了46亿年时间馈赠给我们人类美丽的七大洲四大洋，而我们人类呢？却回赠给地球这样一个由垃圾组成的第八大陆，世界上最深的马里亚纳海沟一万多米深的海底都惊现塑料垃圾，这说明的什么啊？说明了我们地球上不存在没有受过塑料污染的纯净的海洋系统了，这为我们全人类都敲响了警钟。美丽的海洋生物深受垃圾之害，都陷入被塑料缠绕的痛苦中，垃圾岛所在海域的海水都充斥着有毒的化学物质和塑料碎片，而这些又被海鸟和鱼类吃进肚子里，每年约有100万只海鸟和10万海洋哺乳生物被塑料所杀死，印尼的海边有一头死去的鲸鱼，人们发现它的胃里竟然有100多个塑料杯、20多个塑料袋、2只拖鞋和约1000件不同的塑胶微粒，重达6公斤，太平洋最人迹罕至的中途岛，有成千上万的信天翁死去，有位美国记者想去解开信天翁的死亡之谜，他发现很多信天翁的肚子里满满的都是瓶盖、打火机、牙刷柄和各种五颜六色的塑料碎片，信天翁是世界上最大的海洋鸟类，双翅展开可达三至四米，模样非常呆萌可爱，它们原本是长寿之鸟，寿命可达五六十年，可是现在却早早的死去，而害死它们的正是太平洋环流所带来世界各地的塑料垃圾。当被吸管卡住鼻子的海龟，被尼龙缠住脖子的海狮，被塑料袋套住身子的海鸟，还有肚子里满是塑料的鱼类和海鸟出现在你面前时，你是否会低下头想一想，真正杀死他们的罪魁祸首又是谁呢？你是否曾经随意丢过垃圾，海洋是生命之源，肆意倾倒垃圾严重破坏自然平衡，大自然反过来也会狠狠地惩罚我们人类，很多的海洋生物到了我们人类的餐桌上，人体内存在塑料微粒的比例是越来越高，全球每33个新生儿中，就有一个是出生缺陷。自以为是食物链顶端的人类啊！也会成为自己的受害者。那每天产生这么多垃圾我们是怎么处理的呢？以前人们的环保意识不强，垃圾随意混置乱丢，垃圾处理能力很薄弱，垃圾的主要处理方式是填埋但是没有经过分类或分类不完全的垃圾被填埋在地下不断地影响着土壤和地下水，垃圾填埋场主要建设在城市的郊区，这就就好像在城市周围埋下了定时炸弹。垃圾是放错位置的资源，如果我们还不及时觉醒，未来的地球将被垃圾覆盖，垃圾分类势在必行！文明，从垃圾分类做起，让垃圾真正成为资源，我们人人有责！

2、听完了老师的分享你有什么感受，谁来跟大家分享一下。

小结：刚才同学的分享都非常好，如今中国的垃圾处理问题日益突出，环境污染越发严重，垃圾分类势在必行，刚才同学们的发言就是对当今垃圾问题的深入思考，更是新一代小小公民对社会、对地球负责的表现和应有的担当。关于垃圾分类各小队在课前也进行了了解和资料收集，下面的时间就留给你们，有请各小队开始分享。

二、小队分享，践行环保

（一）第一小队：介绍垃圾分类的标准和垃圾的去处。

生1：大家好，我们小队跟大家分享一下垃圾该如何分类，以及垃圾分类好以后都去了哪里的相关知识。首先让我们一起来认识一下不同颜色的垃圾桶和垃圾分类的标志。

生2：可回收垃圾有……

生3：厨余垃圾有……

生4：有害垃圾有……

生5：其他垃圾有……

生1：听了刚才的分享，相信大家对垃圾如何分类应该有了一定的了解，下面就请大家来判一判对错。

生1：最后我们一起通过视频来看一下垃圾分类好以后他们的去处吧！

齐：这就是我们的小队的分享，感谢大家的聆听。（鞠躬，下，鼓掌）

（二）第二小队：组织开展“垃圾回家”的班级游戏。

生1：感谢第一小队给我们带来了如此精彩的垃圾分类的介绍，下面我们第二小队就要来考考大家会不会垃圾分类了。我们小队给大家带来了“送垃圾回家”的小游戏，有请小队成员们做好准备。（小队成员协助做好准备）

生1：介绍游戏规则。

游戏时间，管理员点评。

生1：看来队员们关于垃圾如何分类的知识都掌握的非常好，感谢队员们的协作。最后来一个有难度的挑战，看这是一杯喝剩的奶茶，谁知道应该怎样把它正确扔进垃圾桶？

队员回答并点评。

生1：最后关于垃圾分类我们小队送给大家一个诀窍，请大家一起读一读。

生1：看来猪浑身都是宝，垃圾分类都少不了它的功劳。这就是我们小队的分享，感谢大家的聆听。（鼓掌）

（三）第三小队：介绍日本的垃圾分类的情况。

生1：大家好，今天我们小队跟大家分享一下日本的垃圾分类情况，日本从1980年就开始实行垃圾分类回收，如今已经成为世界上垃圾分类回收做得最好的国家。目前，日本每年人均垃圾生产量只有410公斤，为世界最低。更重要的是，垃圾分类投放已经成为日本民众的一种自觉行为，即使没人监督也会严格执行。那他们是怎么做的呢？让我们通过一段小视频来了解一下。

播放视频。

生2：看完日本垃圾分类的做法你有什么感受，哪位队员来分享一下。（请4位队员分享并简单点评）

生1：队员们的分享都非常精彩，日本通过40年的垃圾分类推广近乎将垃圾分类做到了极致，更让日本的民众将垃圾分类的思想根植于内心，我们相信中国在未来的10年肯定也能将垃圾分类做得很好，让我们从自己做起，践行垃圾分类，让垃圾不再是错放的资源。谢谢大家的聆听。（鞠躬，鼓掌）

（四）第四小队：介绍和展示环保的更多方法，践行垃圾分类争当志愿者。

生1：同学们，今天你垃圾分类了吗？其实对于垃圾这种错放的资源我们不仅要分类，还要减少垃圾的产生。

生2阅读ppt上关于减少垃圾的定义，及日常生活中减少垃圾的方法。

生1：大家想想还有哪些日常生活中减少垃圾的方法呢，哪位队员来分享一下。（请三位队员分享）

生2：同学们的好方法可真多啊，对于垃圾，不论哪种处理方式都会对环境产生危害，增加社会负担，造成资源的浪费。所以解决垃圾处理的最好方法就是废物利用。

生1：关于废物利用我们小队的队员们已经行动起来了，下面请队员们欣赏我们小队成员们的变废为宝作品展。

小队成员展示作品并做简单介绍。

齐：队员们快快加入我们吧，发挥你们的想象，让垃圾不再是垃圾！（鞠躬，鼓掌）

生1：（出示手抄报）垃圾分类，从我做起！队员们加入我们吧，让我们一起去做垃圾分类的志愿者，一起去学校去小区介绍垃圾分类的知识，宣传垃圾分类的意义，愿意加入我们的举手。（全员举手）感谢大家，让我们把垃圾分类的知识从课堂践行到课外，从个人扩散到家人朋友，相信只要我们真正行动起来，垃圾分类在中国也能做到极致。感谢大家的聆听。（鞠躬，鼓掌）

（五）班主任小结

班主任：感谢各小队精彩的分享，亲爱的队员们，相信你们经过认真的学习就能把垃圾分类做得很好，老师希望你们现在好好学习，长大了为环保事业做贡献，你也可以做小小的志愿者清洁我们的城市，你更可以从自己做起，做好垃圾分类并提醒周围的人做好垃圾分类，用我们的努力让垃圾以更环保的形式回来好不好，清洁的空气、干净的水源，需要你我共同创造，让我们一起喊出口号吧：垃圾分类，从我做起！（学生齐喊2遍）

播放垃圾分类歌，学生齐唱。

报道：

垃圾分类人人行，举手之劳处处景——六（6）中队垃圾分类主题班队课-校园动态 - 294俄罗斯登陆官方  /html/article4998803.html