悦读，让教育更精彩

——记“蛮好”名班主任工作室“悦读”读书沙龙活动

水韵潺潺，滋润万物生灵；书香幽幽，培育芸芸众生。

以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。为了让大家读更多的书，读更好的书，同时也为了给大家提供一个更好的交流平台，我校“蛮好”名班主任工作室“悦读”读书沙龙在6月21日如期开展。

本次读书沙龙主题为“观名班主任之育人模式，悟名班主任之带班艺术”。自工作室成立以来，工作室成员一起研读《2017年度班主任育人方略及带班艺术》，每天在群里开展打卡阅读，大家把学习到的心得随时分享到工作群里，这样相互分享让我们的阅读不枯燥，不寂寞，能坚持，能进步。沙龙活动中老师们本着“快乐阅读，积极参与，真情分享”的宗旨，畅所欲言。活动分为三个议程：1、老师们话题汇谈2、问题困惑大家谈3、工作室负责人总结性讲话。
    在话题交流中，大家针对第五个话题“教育是影响，在日复一日的教育行为中，老师借助自己的人格魅力，对学生进行影响浸染，那面对个性迥异的学生，班主任又该如何贴近学生，紧跟时代，成为学生喜欢的那种教师？”大家结合自己的阅读经历、教学实践，谈了谈自己的感悟。大家讨论得异常热烈，吴卿老师分享了她这届毕业班从一年级到六年级的带班感悟，其他老师也分享了她们在带班过程中的经验和感悟。最后工作室负责人袁老师总结发言：“这个世界，没有天生成功的教师，也没有不需要学习的教师，成功的教师都是不断学习提升的结果。在我们成长的过程中，总渴望能够得到领导的支持、贵人的帮助。事实上，我们也确实在成长的道路上，遇到了我们生命的贵人，他们给予我们鼓励、支持，为我们搭建成长的平台……比如：学校为我们积极争取各种观摩课、评优课的机会，在磨课、比赛中不断提升自己；让我们参加各种研讨交流、专业培训等研修活动，让我们在经历了艰辛、困苦，甚至挫折甚至是“打击”后，在教学教研中能得到飞跃……这些，我们都会发自内心去感激、感恩。但我们始终不能忘记，在领导、贵人的帮助之后，我们的成长还要靠我们自己。唯有我们去努力提升自己的专业素养、人格魅力，我们才真正地会成长。从这一点来讲，人成不成长，关键还在自己。籍贯、头衔、财富都不能告诉他人你是怎样的一个人，唯有在一段时间里你做了什么才会永久地留在人们心里，长成自己的骨头自己的肉。这就是一个理想主义者的选择——坚守理想之“道”，忠于内心，不断追寻。所以，在今后的学习、生活中我们要学会用眼观察、用心关注；多实践，勤思考，多研究，勤反思，积聚老班智慧，在成就学生的同时不断成就自我，共创幸福人生！”袁老师的一番话让我们更加坚定了自己的努力方向。

最后，袁老师还给我们带来了暑假“悦读”的书籍，老师们纷纷借阅等着暑假回去充电学习，这股学习的热情怕是比暑假的热浪还要高涨。让我们在这孕育生机的季节里，与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅。让我们学着去让灵魂变得热气腾腾起来，去注重仪式感，去变得靠谱，去守住自己的初心，去修炼自己的班主任专业成长……

（撰稿：毛小飞  摄影：毛小飞、周娜  审核：袁琴玉）