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4.2.2--应急培训活动记录
发布日期：2015年09月19日     点击次数：     录入者：王燕      来源：本站原创

 

应急救护培训记录1
 

活动摘要：
溺水急救、现场止血、包扎技术等常见意外伤害的处理。
活动目的意义：
为增强救护队员的应急救护知识，提高自救互救的能力。
活动时间：
2014年3月9日
活动对象：
15名救护队员和救护教师
活动人数：
25人
主讲人：
保健医生
活动成效：
队员们对这次培训表现出了浓厚的兴趣和极大的热情，他们认真听课，积极实践操作，现场气氛活跃，充分反映了他们对掌握急救互救知识技能的渴求。
活动总结：
此次培训班的成功举办，增强了队员们的应急救护意识，提高了自救互救的能力。队员们纷纷表示:“应急救护知识和技能平时很少接触和学习，这些知识和技能很实用，对自己都很有好处，参加培训收获很大”。
 
 
应急救护培训记录2

活动摘要：
安全急救专门培训、安全知识竞赛、应急管理全员培训计划
活动目的意义：
通过培训和演练活动，老师们明白自己的岗位安全职责，学生们熟悉逃生技巧，提高安全意识，校园安全建设将会有新的保障。
活动时间：
2014年6月16日
活动对象：
学校部分师生、各班组成的代表队
活动人数：
65
主讲人：
红十字会志愿者
活动成效：
这项活动非常有意义，以后学校还将组织全体师生进行相关的演练，提高学生的安全意识和紧急逃生能力。
活动总结：
学校还将聘请红十字会的专业人员对全校教职员工进行初级救护知识的培训。
 
 
 
应急救护培训记录3

活动摘要：
“创伤急救”和“心肺复苏”
活动目的意义：
围绕“现代人要有现代救护理念”这一话题，从国家法律和公民义务的角度阐述树立现代救护理念的重要性和必要性。现代人要有现代救护理念，即“人人学救护，救护为人人”，每个人都要树立“灾难意识、现场救护意识和责任意识”。
活动时间：
2014年9月10号
活动对象：
全校教师
活动人数：
135
主讲人：
医师
活动成效：
医师从实际情况出发，深入浅出、旁征博引。他列举了大量发生在国内外的重要灾害事例引导大家认识现代救护基本技能对避灾、减灾、救灾的特殊意义，澄清了教师们一些模糊的认识，使教师们理解了“无知比灾难更可怕”、“防灾永远胜于救灾”、“学会现场救护是必不可少的知识与技能”、“一个不具备安全意识的教师，绝对是一个不称职的教师”等重要意识。
医师利用丰富的肢体语言和现场演示的方法向大家展示了各种创伤急救的方法、技巧，同时还就急救中的一些注意事项作了说明。同时，医师还利用人体模型完整地演示了“心肺复苏“的整套操作技术。包括在急救前如何判断病人是不是心脏骤停、如何判断病人有没有脉搏、实施心脏按压前必须保证病人的气道通畅、按压胸腔的正确位置和频率等。
活动总结：
虽然只有短短的一个半小时，但医师幽默简洁的语言、丰富实用的知识、深入浅出的讲解给教师们留下了深刻的印象。老师们在医师的感染带动下，热情高涨地练习了止血带止血、骨折固定、头部包扎、胸外挤压、人工呼吸等紧急救护知识。大家认为：在学校举办这样的救护知识讲座是非常有意义，也是很有必要的。它不仅使大家懂得了红十字会倡导的保护人的生命和健康的真正意义，也提高了教师的现场急救技能，增强了应急避险的救护意识和快速应急能力。
 
 
 
 
 
应急救护培训记录4

活动摘要：
红十字师生现场救护技能表演赛
活动目的意义：
有计划地分年段进行固定、搬运、人工呼吸、心肺复苏等现场救护技能的培训，使广大师生掌握更多的现场救护技能，以达到搀救生命、减少伤残、增进健康的目的，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在这块沃土上生根发芽。
活动时间：
2014年11月15日
活动对象：
红十字小组骨干成员
活动人数：
80
主讲人：
蒋主任
活动成效：
通过这次表演赛可以看到许多老师、同学已经熟练的掌握了创伤止血技术和创伤包扎技术，学校希望这些师生发挥传、帮、带的辐射效应，把所学的知识和技能在全体师生中进行发扬与传播，使更多的老师和同学掌握救护技能，在发生意外伤害的时候，能够镇静地面对，快速、及时地进行救助。
活动总结：
学校历来非常重视师生的现场救护技能培训，今后将继续邀请红十字会有关专家对广大青年教师、班主任、体育教师举行了现场救护技能培训，
 
 
应急救护培训记录5

活动摘要：
救护知识讲座：心肺复苏术和呼吸道阻塞急救方法。
活动目的意义：
从理论上了解相关的现场急救知识，掌握心肺复苏术和呼吸道阻塞急救方法，
活动时间：
2015年2月26日
活动对象：
四年级师生
活动人数：
250
主讲人：
校医
活动成效：
师生了解到抢救猝死人员的关键是发现呼吸心跳骤停后立即进行心肺复苏，一旦错过了最佳抢救时间，成功的几率将相当小。随后她一边向教师们讲解如何进行开放气道、人工呼吸、胸外心脏按压以及儿童呼吸道异物阻塞急救实例等，一边利用模型人进行演示。
活动总结：
专家深入浅出的讲解使教师们兴趣盎然，不仅主动提问，还积极进行心肺复苏操作，教师纷纷表示要把学到的急救知识传给身边的学生和亲人。
    
 
应急救护培训记录6

活动摘要：
现场初级急救技能培训工作总结和成果展示活动
活动目的意义：
营造“人人会急救，急救为人人”的良好氛围，建立现场急救技能培训工作的长效机制。
活动时间：
2015年5月20日
活动对象：
全体教师
活动人数：
150
主讲人：
医院的葛护士长及两位护士
活动成效：
总结会全面总结了现场初级急救培训工作的开展情况，并举行了急救知识竞赛，由各年级组代表队员通过知识抢答等环节的比拼，把现场初级急救技能培训工作的重要意义形象生动地展现在全体教师的眼前。
活动总结：
通过活动提高全校师生的救护意识，同时为救护提供一个交流平台，使“人人会急救，急救为人人”成为基本素养，为保护生命健康奠定基础。
 
 
 
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