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　　§2.1物质的三态温度的测量(1)

　　教学目标：

　　【知识与技能】

　　(1)了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。

　　(2)了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。

　　(3)了解医用体温计的特点,会使用体温计。

　　(4)培养学生的动手能力和自学能力。

　　【过程与方法】

　　(1)组织学生观察，感受水在固、液、气三种状态下的不同特征，利用语言将这些特征描述出来。

　　(2)组织学生使用温度计测量物体的温度，并认真分析、讨论、总结如何正确使用温度计。

　　【情感、态度与价值观】

　　(1)通过实验培养学生严谨的科学态度和相互协作、友好相片的健康心理。

　　(2)培养学生爱护环境的意识。

　　教学重点、难点

　　【重点】

　　(1)使学生通过自己的探究与交流，学会使用酒精灯并归纳水的三态及特征。

　　(2)通过演示，使学生自己得出液体温度计的原理及构造。

　　(3)通过实验使学生自己总结正确使用温度计的方法。

　　【难点】温度计的正确使用方法。

　　教学设计

　　一、创设情境导入新课

导语一 师：下面我们观看几幅画面：冰川、河流、云、雨、雾、露、霜、雪、雹等画面。（播放多媒体）　　

　　导语二师：我们对上述画面并不陌生，它们有哪些共同特征呢?

　　二、合作交流解读探究

　　(一)观察水的三种状态及特征

　　[做一做]按课本图形操作2—1，在烧杯中放入少许冰块，

　　加热，直至烧干。观察水的三种状态变化。(学生活动)分组实验观察并完成课本上的表格。

　　状态

　　形状(固定/不固定)

　　体积(固定/不固定)

　　固态

　　固定

　　液态

　　不固定

　　固定

　　气态

　　不固定

　　[提示]教师提醒学生注意发现问题。进行指导，帮助学生进行探究，处理可能出现的问题。

　　(二)酒精灯使用时的注意点：(多媒体展示)

　　a.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;

　　b.绝对禁止用灯引燃另一只酒精灯;

　　c.用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹;

　　d.用外焰加热。

　　[议一议]平时我们常会看到水在温度降低时结冰，而水温度升高时又会变成水蒸气，所以我们说水有三种状态，分别为固态(冰)，液态(水)的气态(水蒸气)。那么水在发生状态变化时，它的形状和体积变化有何特征呢?(学生猜想)

　　[点拨]师：同学们看到以上实验中冰形状体积都固定;水形状不固定，但体积固定;而水蒸气形状和体积都不固定了。

　　[想一想]除了水有三种状态外，其它物质也有三种状态，列举事例。

　　[小结归纳](板书)

　　物质处于固态时，有一定的形状和体积;液态时，有一定体积，但没有一定的形状;气态时，没有固定的形状和体积。

(三)练习使用温度计

　　[导入]物质的三态发生变化时，与温度有密切关系，要想深入进行研究，首先要

　　学会温度的测量。测量温度的工具是温度计。

　　[看一看] 首先让学生观察温度计实物，然后播放幻灯片，介绍各种类型温度计。

　　使学生明确：

　　1.温度是表示物体的冷热程度。

　　2.温度计测量温度的基本原理：

　　——利用液体热胀冷缩的性质。

　　3.温度计的基本构造：

　　——玻璃外壳、液体泡、毛细管、测温液体、表面刻度。

　　[点拨与归纳]

　　1.温度单位——摄氏度(℃)的规定：

　　(1)表示所使用的温标是摄氏温标，由瑞典物理学家摄耳修斯首先规定。

　　(2)以通常情况下冰水混合物的温度作为0度，以及1 个标准大气压下水沸腾时

　　的温度作为100度。

　　(3)0度到100度之间等分为100等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫1做

　　摄氏度。

　　(4)摄氏温度用符号℃表示,读作“摄氏度”

　　例：“—8℃”，读作“负八摄氏度”或“零下八摄氏度”

　　2.温度计的使用方法：

　　(1)观察温度计的是量程(即测量范围)和分度值(一个小格代表的温度值);

　　(2)将温度计的玻璃泡与被测量物体充分接触;

　　(3)当温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计仍需和被测物体接触;

　　(4)读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

　　[看一看]播放幻灯片，让学生观察了解：

　　(1)温度计的刻度划分。

　　(2)温度计的量程和分度值。

　　(3)温度计的正确使用。

　　(4)错误读数导致的结果偏差。

　　[议一议]让学生对照上面温度计的使用讨论课本图2—7“谁对?谁错?”

　　[拓展] 体温计及使用

　　体温计是玻璃管内装有水银的液体温度计，它的测量范围通常是35—42℃。体温读报玻璃泡容积大，毛细管内径很细，当温度发生一定的改变时，水银柱的长度变化很大，因此就能较为准确地测量出人体的温度。此外，体温计玻璃泡与毛细管连接处的管孔特别细，且略有弯曲，当体温离开人体后，水银忽然变冷收缩，从弯曲处断开，直管中的水银暂时退不出来。这样，体温计就可以离开人体读数。

　　12cm

　　24cm

　　4cm