“中国梦”读书教育活动总结
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为了深入学习习近平总书记关于中华民族伟大复兴“中国梦”的重要论述，广泛宣传“中国梦”的基本内涵、本质要求和实践路径，提高青少年的思想道德素质和科学文化水平，积极响应上级教育部门要求，根据我校的实际情况，开展“中国梦”读书教育系列活动，以培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操。
全校同学分小学部（1---6年级），中学部（7—9年级）开展活动。各班要在广泛发动的基础上组织学生参加本次活动。（活动用书《中国梦》自愿征订）
在活动宣传发动阶段，学校制定读书教育活动方案，并通过国旗下讲话进行宣传，在校园内挂上活动条幅，做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。
每位教师也参与读书活动，阅读艾斯奎斯，卞娜娜的《第56号教室的奇迹》《读书成就名师》开展读书沙龙活动和以“诵读名师故事，追寻名师脚步”为主题的读书征文活动，广大教师积极参与，共收到各类心得论文128篇。经教师进修学校专家评审，评出一二三等奖共51名。
在活动的组织实施阶段，各部门共同协作，围绕“小少年 大梦想”口号，完成各项主题活动。
1、发告家长书，推荐读物，要求亲子共读。（教务处）
2、利用班队课、语文阅读课等时间，认真阅读《中国梦》。（班主任、语文老师）
3、结合“中国梦”主题出好黑板报。（团支部）
4、围绕读书活动，开展“小少年 大梦想”主题演讲。（语文组）
5、制作读书手抄报，围绕主题，图文并茂，可以一人独立完成，也可多人合作完成。（美术组）
6、“中国梦“摄影比赛。（电教组）
7、“我的中国梦”读书报告会。（班主任、语文老师）
8、“小少年 大梦想”主题班会。（班主任）
9、“中国梦”读书征文活动。（语文组）
具体负责人及活动完成时间见下表：
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活动项目
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负责人
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完成时间
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备注：各位负责老师具体协调活动的开展及相关资料的
收集。
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黑板报
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许丽芳
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2014.3.12
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演讲比赛
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金建中
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2014.3.25
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手抄报
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徐小叶
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2014.4.9
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读书报告会
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姜舒燕
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2014.5.10
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主题班会
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万伟东
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2014.5.19
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主题征文
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唐磊
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2014.5.27
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摄影
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蒋亚洲
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2014.6.4
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活动成效：
1、在学校评选的基础上组织学生参加区级各项竞赛活动。
2、对各项活动涌现出来的优秀学生、优秀班集体、优秀辅导老师，在“六.一”儿童节，进行集中表彰。并通过宣传阵地，将优秀作品在校园内展示。
5、将义卖所得款项捐往新疆对口帮扶学校。
6、各班对此次读书教育活动进行总结，并上交书面材料。
2014年6月
