“英雄中国”读书活动实施方案
一、 指导思想
书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！为了让每一位学生
都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。在读书中不断感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。根据市教体局“促进教师专业化发展”精神，结合我校实际，决定开展以““品读经典、滋养人生、提升素质、做人命满意教师”为主题的读书活动，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，在校园内扎实开展教师读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，为使读书活动延续下去，结合市教体局第三届读书活动的要求，特制订本校读书活动实施方案。
二、活动目的
1、创设良好的学习研究氛围，在师生共读中，养成良好的读书习惯和思考习惯。让学生充实起来；让老师丰富起来；让学校形成阅读氛围，充满学术气息，充满浓浓的文化气氛。为建设书香校园，推动学习型学校的建设。
2、实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。
3、通过校园活动的的辐射，力求带动家庭，提升家长的文明素养，提高家庭教育水平。
三、活动主题
“经典美文伴我行”和“歌颂伟大的党”
四、读书活动领导小组
建立以校长为组长的读书活动领导小组，由教导处具体负责读书活动的实施，以教研组为载体开展读书活动。
五、读书活动安排
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活 动 内 容
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活 动 要 求
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指导教师
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时间
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启动仪式启动大会、签名仪式
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三至六年级学生制作签名宣传海报。
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全体师生
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4.8
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建立班级图书角，板报评选
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每生自带一本全班共享，学校评选板报
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班主任
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4.9
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童诗童谣征文
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“四好”少年童谣。
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班主任
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4.9
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读书手抄报比赛
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三至六年级学生制作
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六年级学生
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4.15
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学生读书摘记评展
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各班先评选出优秀笔记4本，再学校展出
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各班、教导处
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4.21
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全校经典美文诵读比赛
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每班1名比赛
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班主任
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4.23
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读书笔记展评
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每班10本
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班主任、辅导员
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4.23
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手抄报比赛
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七至九年级学生制作
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班主任
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4.27
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开展我向大家推荐一本好书活动
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举行我推荐好书活动，师生共同读书，然后把好书推荐给他人，达到好书共享，进行读书交流
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教师
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暑假期间
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五、读书活动总结阶段
1、学校举办师生读书成果展示，并开展读书先进集体和个人的评比表彰活动。
2、根据各班读书活动的开展和成果展示的情况，评比表彰一批读书活动先进集体。
3、根据学生读书成果展示，评比表彰一批读书积极分子和“十佳读书标兵”。
“英雄中国”读书活动获奖情况
团体获武进区优秀组织奖（因为奖项是一只奖杯，不便上传图片）
