八（6）班班级文化建设总结

294俄罗斯登陆官方 陈燕芬

   294俄罗斯登陆官方一向注重班级文化的建设。在校政教处的倡导下，班级文化建设继续火热地开展。我能按照计划开展活动，大力培育班级文化特色，取得了一定的成效，现总结如下:

  一 、继续打造“书香班级”的气氛

每个班都有一个图书架，这个效果非常明显，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯，一下课一有空就去借阅图书。我呢积极利用班内图书角的优势，给学生借阅大量的必读名著、读者等书籍，培养学生诵读意识和品味名著的能力。利用多媒体设备和电教设备对学生进行传统文化教育，培养学生的民族自豪感和民族自尊心。同时，还让学生进行诗配画创作，让学生在创作中感受学习的快乐，表达内心的感受，感受诵读经典诗文的趣味，这些活动给学生带来各方面的发展，如:语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔。当然学生是发展中的人，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更强化了内心朦胧的价值判断。通过打造书香班级活动，我班的学生更爱读书了。

二 、抓好学生的作业常规，培养良好的学习习惯

我利用晓黑板这个信息平台每天发布作业，要求学生按要求完成作业，并让不自觉的学生把作业做好后上传到这个平台，也请家长认真督促，特别是对双休日的作业质量严格把关。我还利用班会课展示作业质量高的学生练习册，或展示书写工整的作业，还有笔记做得好的学生作品，以此来带动更多的学生进入先进者的行列。每天中午的自习课由班长负责，在规定时间静下来处理作业，做到入室即静，入座即学。

三 、合理利用墙报阵地，加强班级文化建设工作

充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色，合理利用板报墙报阵地，加强班级文化建设工作，让学生在板报墙报中尽情展现自己的知识才能!比如，法制宣传，心理健康教育等。这些板报主题让学生“明是非、知美丑”的基础上，引导孩子们以“情”、“理”、“法”管理班级，“情”乃善良之心，“理”是学生心中的价值判断，“法”为班规。充分调起学生主人翁意识，达到“自立”、“自理”、“自律”的目的。班级的四面墙上贴着“惜时”，“拼搏”“勤学”和“越努力你就越幸运”的励志标语，给学生营造良好的学习环境。

  总之，班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地。重视班级文化建设，能够焕发在学生心灵的空间储藏着的大量的再生性资源——精神。班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就象一句诗:随风潜入夜，润物细无声。它的作用，就象这春雨一样。 今后，我将继续致力于班级文化建设，打造学校的精品班级，真正成为“飞翼班—非一般”。