聚焦时文阅读，推进课题研究

——时文阅读研究推进会议暨江俐名师工作室第二次活动简讯                                

1月10日，为推进省级课题时文阅读课程的研究，江俐名师工作室成员齐聚一堂，开展了工作室第二次活动。

会议中，江俐老师带领成员共同学习了时文阅读课程课堂改革项目书，确定了时文阅读校本教材的编撰分工，商议了时文阅读课程活动的多种开展形式与可行性强的评价方式。江老师还为成员们提供了多个时文阅读主题，给成员时文主题阅读教学与论文撰写指引了方向。

此次活动，成员们讨论热烈，气氛浓厚，收获颇丰，使得时文阅读研究进程又推进了一大步。成员们纷纷表示，此次活动为平时的阅读教学工作开阔了思路，指引了方向。同时，成员们也鞭策自身，在今后的教学中，及时反思课堂实践，勤写论文，努力提高专业能力。

                                          文：戴娇   审核：江俐